部编版二年级道德与法治上册第四单元《家乡新变化》教案.docVIP

道德与法治教学设计格式 课 题： 第16课家乡新变化 教学对象：（填写年级） 二年级 课时：第一课时 提供者：伦建 单位：杜集区实验小学 一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容以及这节课的价值） 感受家乡的发展变化是培养学生爱家乡、爱祖国的重要内容之一。《课程标准》“负责任、有爱心地生活”中的第10条明确提出：“了解家乡的风景名胜、主要物产等有关知识，感受家乡的发展变化”是爱集体、爱家乡、爱祖国教育的重要内容之一。 《家乡新变化》是本单元的最后一课，在前面三课的基础之上，本课旨在引导学生在历时性视角下，感受家乡的变化，同时对家乡的发展进行批判性反思，发现需要进一步改进的地方。我们家乡——淮北近些年来在城市建设、经济发展、文明创建等方面取得了巨大成就，为我们这一课的教学提供了无尽宝藏。教师教学时不能局限于教材中的内容，必须联系学生的生活实际，放眼于整座城市，乃至整个国家的巨大变迁，选取与学生生活关系密切的内容组织教学，通过参观、调查等亲身经历的活动，并在老师的引导下进行交流，感受家乡的巨大变化。 二、教学目标 引导学生 了解家乡变化，感受家乡的发展，对家乡的进步感到骄傲。 2、对家乡的未来有美好的憧憬，能主动关心家乡发展，参与家乡建设，树立初步的公民意识和法治意识。 3、客观地看待家乡的传统文化与习俗，批判地吸收与传承。 4、在了解家乡变化的过程中提高收集资料、整理信息等能力。 三、学习者特征分析（简要说明学习者学习的起点以及学生学习风格） 二年级的学生由于年纪小，生活阅历有限，他们并不了解家乡以前的情况，对家乡的现在与过去之间的变化缺乏了解，会想当然地认为家乡就是现在这个样子的。老师必须善于开发学校及家乡的各种资源，引导学生通过对比发现家乡的新变化。 教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本观念、主要采用的教学与活动策略） 1、课前要求学生通过采访、调查、对比，发现家乡的变化。 2、选取与学生日常生活联系紧密的变化使学生真切地感受到家乡时时刻刻都在发生着变化。 2、创设情境，增强学生的体验，使学生在活动中真实地感受 五、教学重点及难点（指出重难点以及确定重难点的依据） 教学重点：感受家乡的发展变化，培养学生建设家乡的责任意识。 教学难点：使学生知道家乡现在的一切是发展变化的结果。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 板块一：交流有哪些信誉好的足球投注网站，感知变化。 1、我们学校的变化只是家乡变化的一个缩影，课前我们进行了“家乡变化”大有哪些信誉好的足球投注网站，现在我们小组内交流一下。 “家乡变化”大有哪些信誉好的足球投注网站 姓名： 时间： 名称 以前 现在 感受 2、谁来说说你发现的变化？ 3、我们家乡的变化真大，说也说不完。这节课，我们就一起找一找：家乡有哪些新变化。（板书：16家乡新变化） 4、疏理学生调查内容，大致可归为：城市建设和百姓生活两类。如学生有收集与文明相关的，加以肯定并列为第三类。（板书：城市、生活） 板块二：城市更美丽 结合学生的调查展开活动。 1、公园更美丽 （1）相山公园是同学们经常去的地方，谁来说说相山公园的变化？ （2）师生交流使学生知道以前相山公园要买门票，现在不要买了。 （3）展示1988、2000及现在公园大门的照片。 （4）现在淮北又有了哪些公园？还有哪些哪些不是公园却也非常漂亮的地方？ 2、楼房更美丽。 （1）淮北变化的不仅有公园，还有商场。谁来说说咱旁边商场的变化？一个个公园美如画，一橦橦大楼拔地起，街道、小区都有新变化，我们的城市越来越美丽。（板书：城市更美丽） （2）出示六七十年代、八九十年代及现在的淮北火车站图片。 （3）就在今年十一，淮北又多了一个漂亮的地方，知道是哪儿吗？出示万达广场的照片。同桌交流一下：我们在万达遇到了哪些新鲜事？ 我们很难想象，这么漂亮的万达广场在几年前还是一片棚户区，是这样的——和漂亮的万达广场一比，你的心里想到了什么？从破旧的棚户区到漂亮的万达，你的心里怎么想？（课件出示对比图片） 板块三：生活更方便 1、餐饮更方便 （1）万达开业，伦老师也陪着我的爸爸妈妈去凑热闹了。展示万达四楼美食的图片。激发兴趣，引导学生树立正确的消费观：正常消费，吃多少点多少，不浪费。如果真的点多了，可以打包带回家接着吃。节俭是我们中华民族的传统美德。 （2）创设情境：妈妈忙着看你做功课，连做饭的时间也没有，又怕出门吃饭耽误你学习。怎么办？（点外卖）怎么点呀？淮北最先有外卖的是肯德基，打个电话好吃的就送到家了。后来又有了——手机下单，各种各样好吃的就送到家了，多方便呀！（板书：生活更方便） 2、购物更方便 （1）就在今天上班前，老师的手机接到短信了，猜什么短信？老师双十一买的东西终于到了。双十一，你的爸爸妈妈网购了吗？买的什么？ （2）你们知道吗，双11是2009年才开始有的，今年十岁，比你们大两、三岁。十