父母的心公开课(1).ppt

教学目标 学习写作特点，领会写作特色。 理解父母，感恩父母。 读课文 理情节 跳读课文 要求：捕捉关键信息复述故事 （请用这样的格式复述） 在船上，一位贵妇人看到……于是……那天傍晚……但是，到了第二天早晨……可是，当天傍晚……第二天上午……最后…… 析形象 明特色 试着用第一人称描述这对贫穷父母神态背后的心理。 这是一对怎样的父母？ 作者为什么不用心理刻画而用神态描写呢？ 世界上有一种人　　和你在一起的时候　　总是千万次嘱咐要多穿件衣服　　要注意安全　　你觉得很烦　　却也觉得暖心　　　　这个人叫　 父母 当你一岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你整晚哭着。 当你三岁的时候，她怜爱的为你做菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。 当你五岁的时候，她给你买了既漂亮又贵的衣服，而作为报答，你穿上后到附近的泥坑去玩。 当你十岁的时候，她付了很多钱给你辅导，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。 当你十五岁的时候，她回家想拥抱你一下，而你把门插起来。 终于我们慢慢长大了，而他们却变老了。无论何时，父母都是永远关心我们的人。“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，不要在我们失去的时候才后悔没有珍惜。 拓展训练 请以“爸爸（妈妈），我想对你说”说上几句话，表达你此刻的心声。 课外作业 做孝心少年 1、诵《弟子规》。 2、讲《二十四孝图》故事。 3、每星期回家，为父母尽孝心，将自己的孝心记在周记本上。 要求：要有真情实感。 《弟子规》入则孝 1、父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒　【解释】父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。2、父母教 须敬听 父母责 须顺承　【解释】父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。 3、冬则温 夏则清 晨则省 昏则定【解释】冬天寒冷时提前为父母温暖被窝，夏天酷热时提前帮父母把床铺扇凉；早晨起床后，先探望父母，向父母请安；晚上伺候父母就寝后，才能入睡。4、出必告 反必面 居有常 业无变　【解释】出门时告诉父母去向，返家后，面告父母报平安；起居作息，要有规律；做事有常规，不要任意改 变，以免父母忧虑； * * 父母的心 日本 川端康成 苏教版八年级上册 灵宝市大王五中 张会琴 你能读准下列词语吗？ 濑（ ）户内海 褴( )褛( ) 失魂( )落魄( ) 如数奉( )还 酬( )谢 缘( )故 羡( )慕 无精打采 lài lán lǚ hún pò fèng chóu yuán xiàn 读课文 理情节 （ ）换（ ） （ ）换（ ） 要回（ ） 一波三折 跌宕起伏 送（ ） 长子 次子 长子 女儿 次子 女儿 体会感悟 讨论： 浓浓的爱心，淡淡的哀怨 你赞成穷人要回孩子的做法吗？为什么？ 请围绕送与不送展开辩论 川端康成，日本现当代小说家，出生在大阪。年幼父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故。孤独忧郁伴其一生，这反映在他的创作中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。 日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。