海伦凯勒(1)修改.ppt

* 9.海伦 · 凯勒 苏教版小学语文五年级下册 海伦 · 凯勒 海伦?凯勒 安妮?沙利文 萨勒 吮吸 甘霖 玫瑰 脾气 暴躁 聋哑 隔绝 失聪 干燥 喉咙 倾注 倾诉 如饥似渴 不屈不挠 夜以继日 不分昼夜 学习单： 本文是按照海伦?凯勒从小到大的成长经历来写的。 默读课文，思考：课文写了她一生中哪几个时间段，在这些时间段又发生了什么呢？ 课文可以分几段，每段讲了些什么？ 失明失聪 一岁半 七岁 学习盲文 十岁 学习说话 二十四岁大学毕业后 为人服务 第一段：（第1自然段） 讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。 第二段：（第2至5自然段） 讲在沙利文老师的热情鼓励和精心指导下，海伦如饥似渴地摸读盲文，拼写单词。 第三段：（第6至7自然段） 讲海伦经过艰苦的努力，自己说话的能力和一般人没有什么两样。 第四段：（第8自然段） 讲海伦大学毕业后，决心像自己的老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。 我读出了她是一个（ ）的海伦。 心有多大，天就有多大。 命运可以捉弄你，但却永远打不垮你！ 1880年，海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦，在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。天哪，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”，也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。 学习单： 默读第一自然段，请点出让你特别有感受的词语或句子，并把感受写在旁边。 9.海伦 · 凯勒 苏教版小学语文五年级下册 海门市包场中心小学 赵平 “我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。 学习单一 请快速浏览课文，用波浪线画出能帮助我们理解“不屈不挠”这个词的句子，透过语言描述想象当时的情景，并在句子旁写写你的感受。 学习时间：5分钟 她不分昼夜，像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文，不停地书写单词和句子。她 是这样地如饥似渴，以至小小的手 指头都摸出了血。 她不分昼夜，像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文，不停地书写单词和句子。她 是这样地如饥似渴，以至小小的手 指头都摸出了血。 盲文是向外凸出来的，只能靠着手指慢慢地、仔细地摸读，需要用食指的指节用力叩击盲文笔，在厚厚的纸上扎下一个个突起的盲文点。不管是盲文的摸读还是书写，与我们平时的读书、写字相比都要困难得多。 她不分昼夜，像一块干燥的海 绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读 盲文，不停地书写单词和句子。她 是这样地如饥似渴，以至小小的手 指头都摸出了血。 为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话，我夜 以继日地努力，反复高声朗读某些 词语或句子，有时甚至要读几个小 时，直到自己觉得读对了为止。我 每天坚持着练习，练习，练习…… 为使我的伙伴——即使是最亲 密的伙伴——能听懂我的话，我夜 以继日地努力，反复高声朗读某些 词语或句子，有时甚至要读几个小 时，直到自己觉得读对了为止。我 每天坚持着练习，练习，练习…… 海伦回到家中,大声喊道: “爸爸,妈妈,我回来了!” 海伦回到家中,大声喊道: “爸爸,妈妈,我回来了!”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。 *