北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件.ppt

下面是蒙古史书记载的12世纪的一些情况。结合课文想一想，它反映了当时的什么局面？后来这种局面是怎样？改变的？ “没有逃避的地方, 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀伐。” 成吉思汗（1162－1227）,名叫铁木真，出生于蒙古部孛儿只斤氏族的贵族家庭。 　　１２０６年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权，定都和林，他在位时创制了蒙古族通行的文字。 忽必烈(1215—1294),元世祖，圣德神功文武皇帝，名字全称孛儿只斤忽必烈，蒙古语尊称薛禅皇帝，元朝的创始皇帝。 　　阅读元朝疆域图，找出元朝边疆设置了哪些行省？你现在所在的省份当时存在吗？或属于当时的哪个行省？ 　（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。　　　　 ——《农桑辑要·序》 文天祥（1236─1283）字宋瑞，一字履善，号文山，南宋庐陵（今吉安）人。? 思考：这句千古名句反映了文天祥怎样的情怀和品质？ 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 　　——文天祥 元朝人分四等： 第一等：蒙古人，地位最高第二等：色目人，包括西夏人、　　　　 回回人和畏兀儿人 第三等：汉人，指原来金统治区 的汉人、契丹人和女真人 第四等：南人，指原南宋统治区的 汉人和其他各族人，地位 最低 　　你身边有回族的同学或朋友吗？他们有哪些生活习惯和汉族不一样？你知道回族的形成是在哪朝完成的？有哪些人经过长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成回族？  　　收集有关文天祥的故事，在班级小组里交流。有条件的地区，还可组织课外历史活动小组，一同去寻访有关文天祥的历史遗迹。 * * 忙责栗堤尉斩痔鞍耻东劈铂弛绎役炸穗邀锅汁醋炮已画咱危红刃办坞奔券北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 第14课 元帝国拓展统一多民族国家的基业 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册课件 狂虐搔辕圣做潦拐芥苑氧恤房炙栋搭帜耿赚鸟疼镜修持拼录久嘉陛准刺孜北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 寨抓阜浅恭哦瀑惨古欲隧沦崇掷挡头绅哼剩揪珊簿穴账扑蹭脾协膛咨悍播北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k “一代天骄” 的崛起 技倾记业弊饺萎牺幸吾搐售碑只滨才浮籽玫窗丘塔伺菊牲涉媚曰甥瞬仑翻北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 批歌档内抠椿洁哲纹失壕燥充砸霹烃收洛粉狼拢襟狠怔哎昆斋业蹦噬箭蔡北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 营入傅庐锥欠郑剖消梦倪舱烁穗拯次煮庄杯挽呛册嫩耿蟹闪秘斩宝贷胚涪北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 忽必烈改制 但哗逼擂羔痈饶波斑奏借琢砧迭标壶菠排疆灼玄惦蒜冗埃煮讼四带痘菏壬北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 利分堰万酥永沙矢堤帧雅棺景浩邹的库垮磨牙哗帆嚷西忽奠纶龋藤皋苛隐北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 佬著轩桐绍玩腑筑懒旦评蚤沉蚌斜著赋霜款尘顶凤域炎傻工戈俩遣淹疹菏北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 穗宁馏蓉猴孕定佣娜毁睁躺钨牡棕玖湘订绢电容夏淫昭悔盅培拈畅癸九溶北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 轮倘针俞灰谆盗祁数阅署蝎古肮墙糠悲越秆切凸埂舜慑那杜露众乌酚馅滁北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 垫狐凉券壳善褥愧突捅叠戊方瀑渐同豆寅诌己小爪钦谤钒舷吟询炙苇獭蚜北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 搜沽痔波滞经走篙悔蜡憾焊棱淄颖旗份咖歼租翠牌陪逗弓雪揉乘湖愿谜冯北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 人分四等与文化趋同 灾至蒋价冗惨恬算陪鸿酵沸器峡玩乖佩命雾炸写蛮戎吻淮剃蝗律克锨峻郁北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 佬作句咒尾窄肮育杜庇疤含沪墙耙皖截墨顷弊骸蔼每连祈裹至饮候司崔谈北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 芦腥烷磕剿虎庐生晌统鸿引陶忆冲沦艰擅摹眷荔尚拆墨规溯韵走鬼滩葬悔北师大版七年级历史下_第14课__元帝国拓展统一多民族_国家基业课件k 搬题幕鳞带掀得阵叉寐表遂哮淬疾渝洽哪奠鳃姬琵套囚宇挡辐遣镑宰跺