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家校沟通发言稿 篇一：家校沟通会上的发言稿】 聚星学校家校沟通会上的发言稿 [曾观长 ] -- 家校联手 ,携手共进 ,和孩子一起快乐的成长 尊敬的家长： 下午好！我是咱们黑羊小学的负责人刘社魁 ,非常感谢大家在百忙之 中抽出时间到学校给您的孩子开家长会，这也说明每位家长对孩子 的重视。首先，让我代表学校及全体教职工，对家长表示热烈欢迎， 对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。同时也感谢各 位家长对我校的信任。 今天邀请各位家长来的主要目的是邀请家长走进学校，走进课堂， 为了让家长从学校生活、课堂教学中了解自己孩子的情况，了解新 时期学校教育新变化，关心孩子在校的学习生活，感受教师工作的 艰辛，增强家长科学教子的意识 ,了解家庭教育的小知识 ,也是为了让 教师更全面的了解学生 ,给家长和教师提供一个相互沟通交流的机会 , 家校联手 ,携手共进 ,共同促进孩子的成长 .下面先由我把学校的基本情 况以及学校的各项工作制度和方法和各位学生家长进行简单的介绍 , 等我讲完之后 ,请各位家长和各班的班主任进行及时的沟通 ,以达到互 通的目的 . 人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学 校家庭共同努力。因此首先谈一谈学校教育。本学期以来，我们从 学校的实际现状出发，确立了科学管理规 ,规范办学 ,质量立校的发展 之路 .以办人民满意的学校，做人民满意教师为目标 .我们学校从培养 学生的良好的行为习惯入手 ,严抓教学质量 ,取得了明显的效果 : 考勤管理 : 每天上午 ,有专门值日教师 ,或值日学生在学校门口值班 ,登 记各班迟到同学 .对经常迟到的同学进行教育 ,做到有事请假 .把班主任 的电话告诉给每个学生 ,当然 ,也希望各位学生家长把你的联系方式和 班主任互相留下你的联系方式 ,以便及时的和你的孩子进行沟通交流 . 针对前黑羊村 ,低年级学生年龄小 ,上学不方便 ,家长不放心的情况 ,我 们学校多次想办法 ,做工作 ,从本周开始 ,对学生上下午实行车接送制度 每天上午 7 点 40 在前村发车 , 下午 4 点 10 分放学在学校发车 ,班主任 老师负责把孩子送上车才允许离开学校 ,彻底解决的家长的后顾之忧 . 课堂管理 : 我们注重培养孩子的良好学习习惯的培养 : 1 、预习的习惯 课前认真预习，能使学生在上课时更容易接受新知 识，同时也在一定程度上培养了学生的自学能力。我们一向要求学 生在学习新课前要预习，并给他们提出了最基本的要求，还要求要 有家长签名。但实际上有很多同学在预习时抱着应付心理，马马虎 虎读了一下课文就算是预习了，这样是起不到效果的。要培养孩子 好的预习习惯，我们首先要起到引导作用，有意识的引导学生如何 去预习，教给他们预习的方法，如朗读课文、查工具书理解较难的 词语和句子、提出不懂的问题等。家长也可以和孩子一起预习 2、专心听讲的习惯 学校实施要求教师实行上好每一节课制度 .我们学校的一年级教师叶 英歌老师上课耐心细致 ,二年级刘中林老师对学生负责 ,关爱学生 ,遇到 学生没有到校的情况及时和家长沟通 ,三年级郭老师教学管理学生很 有方法,班风好,学风正 ,四年级解老师教学认真 ,教学效果好 ,五年级张 瑞瑞老师对学生要求严格 ,和家长及时通报学生的学习情况 . 六年级语 文教师是西窑中学的校长田六伟老师 ,他的教学基本功扎实 ,讲课幽默 风趣,作业量大 ,对学生要求严格 ,很受学生欢迎 .作为学生上课专心听 讲，集中注意力，这是保证课堂 40 分钟效率的最低要求。它包括两 个方面的要求，一是认真听教师讲课，理解教师讲课的内容。二是 注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边 听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让 自己回答，该怎样说好。边听边思考，若需要补充或者有不同的看 法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见。这样，既可以培 养口语表达能力，又培养了思维能力。 3 、认真完成作业的习惯 我们学校每天都布置有家庭作业和课堂作业 .低年级学生每天写小楷 中高年级学生坚持每天写日记 , 学校实行课堂作业和家庭作业相互结 合制度 ,要求学生作到到对当天所学知识和当天作业做到日日清 .总体 来说，学生的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的， 现在有的学生做作业只是为了应付教师，有的回家马马虎虎做好就 出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就 马上问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业 ?? 因此，要培养 学生的良好的作业习惯，应该从几方面着手。我们学校每天都有课 堂作业和家庭作业 . 因此要（ 1）培养按时完成作业的习惯，要求学生 当天的作业当天完成（ 2）独立完成作业，遇到困难想办法自已解决， 不能依赖他人。（ 3）做