机械制图绪论学习版.ppt

* 从这个学期开始，由我教大家机械制图这门课程。在学习这门课之前，我们先弄清楚两个问题，什么是机械制图，核电专业为什么要学习机械制图。 * 机器：既能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功，或者能传递、转换能量、物料、信息等。如:交通运输机械 汽车（语速慢） * 机构：仅能传递或转换运动的部件我们称之为机构 如：齿轮机构——传递运动 凸轮机构——转换运动 （政府部门比较） 而所谓的机械就是是机器和机构的总称。什么是图，用绘图的方法表现出来的各种实物的形象我们称之为图。什么是工程图广义的理解，工程图是用各种线型组成的象形“文字”，只是这种“文字”的笔画不是横、竖、撇、捺，而是直线、曲线。对工程图而言，它所表现的对象是属于工程行业的事物，所以称为工程图。 * 根据投影原理、国家标准及有关规定，表示工程对象，并有技术说明的“图”，称为“图样”。图样是制造机器，工具，仪表等产品的重要技术依据，在机械制造过程中，我们同样要根据图样的要求对零件进行加工，在装配机械或维修设备的过程中，技术人员也要按照装配图纸的要求才能进行工作。在生产和科学实验过程中，设计者总是通过图样来表达设计的思想以及具体的技术要求。制造者可以通过图样来了解设计者的要求，技术工人可以根据图样要求，对零件进行各种方式的加工，从而制造出各种符合图样要求的零件或机器，在技术交流活动中，图样更是不可缺少的，工程技术人员通过图样来交流设计思想技术经验，图样是工程界通用的技术语言。什么是工程制图，图样生产的过程就称之为工程制图，工程制图可根据行业标准、专业特点以及图形使用范围，分别称为：机械制图 建筑制图 园林制图 电气制图 家具制图等，而我们这门课主要是讲机械制图。 * 什么是机械制图，机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。左图为医用回旋加速器三维俯视图。而右图就是我们这个学期要学习的机械图样。这是我们所学习的最后大家所能绘制的正式的图样，一张装配工程图，它所采用的方法是正投影法，现在大家对这张图纸所表达的内容还看不懂，等我们这门教材学完以后，才能知道这张图表示的是什么内容，这里就不做具体的介绍，在后面的章节中，我会具体的来讲这一部分的知识。 * 讲到这里有人就有疑问了，我们电专业为什么要开设机械制图这门课。在机械、化工、土木、电子等工程技术中，设计人员通过工程图样表达自己的设计思想，制造人员根据工程图样进行加工制造和施工，使用人员利用工程图样进行合理使用。 工程技术人员每天需要接受和处理很多的图形信息。由于工程图样在工程上起着类似语言的表达作用，而且世界各国基本相同，没有名族、地域的限制，因此，人们常把工程图样称为“工程技术语言”。因而，绘制和阅读工程图样便成为一个工程技术人员所必须具备的基本功。 * 1. 学习正投影法的基本原理及其应用 2. 培养绘制和阅读机械图样的基本能力 一个是绘制一个是阅读，我们工程技术人员要看图纸别人设计的图样也要看，要能看得懂，这样我们就必须要会绘制图样和阅读图样。3. 培养图解简单空间几何问题的能力 4. 培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力 我们将一个三维的物体把它绘制成二维的图样从三维空间到二维空间的一个转换需要形象思维能力所以希望大家今后在这方面通过平时的注意逐步培养起自己的空间思维的能力。 5. 培养计算机绘图的初步能力 这个我会在实验课中教大家用计算机软件来绘制机械图。此外，还需要有意识地培养学生的自学能力、分析问题和解决问题的能力；我们搞设计的必须很仔细，不能出现任何的差错。所以我们要培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风；加强标准化意识等；从而提高他们各方面的素质和创新能力。 这是我们这门课的基本要求。 * 二、本课程的学习方法： 1. 要坚持理论联系实际的学风。要认真学习投影原理，在理 解基本概念的基础上，由浅入深地通过一系列的绘图和读 图实践，不断地由物画图、由图想物，分析和想象空间形 体与图纸上图形之间的对应关系，逐步提高对三维形状与 相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力，掌握正投影的 基本作图方法及其应用。 * 由物画图、由图想物 机 械 制 图 授课教师：陈思 绪 论 机器：既能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功，或者能传递转换能量、物料、信息等。 什么是机械制图？ 交通运输机械——汽车 机构：仅能传递或转换运动的部件 如： 齿轮机构——传递运动 凸轮机构——转换运动 机械：是机器和机构的总称。 图：用绘图方法表现出来的各