模板句子成分和五种句子类型(全).ppt

用to侧重指动作的方向，表示朝着，向着，对着某人。 用for 侧重指动作的受益者，表示为了某人，替某人。 常跟双宾语的动词有：（需借助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等； （需借助for 的） buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。 巩固练习： 1．Johnson 先生去年教我们德语。 2．奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。 3．请把那本字典递给我好吗？ 4．他把车票给列车员看。 Mr Johnson taught us German last year. Grandma told me an interesting story last night. Would you please pass me the dictionary? He showed the ticket to the conductor. 巩固练习： 5．我替你叫辆出租汽车好吗？ 6．新式机器将会为你节省许多劳动。 7．他用他的第一个月工资给他妈妈买了一件毛衣。 Shall I call you a taxi? The new machine will save you a lot of labour. 7.He bought a new coat for his mother with his first month’s salary. 说明: 此结构由“主语+及物的谓语动词+宾语+宾语补足语”构成。宾语与宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系或主表关系，若无宾语补足语，则句意不够完整。 The sun keeps us warm. I heard him singing. You must get your hair cut. 基本句型 五： Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补） Ｓ │Ｖ（及物）│ Ｏ（宾语） │ Ｃ（宾补） 名词/代词宾格 + 名词 The war| made| him |a soldier./战争使他成为一名战士. 名词/代词宾格 + 形容词 New methods |make |the job| easy./新方法使这项工作变得轻松. 名词/代词宾格 + 介词短语 I |often find| him |at work./我经常发现他在工作. 名词/代词宾格 + 动词不定式 The teacher| ask |the students |to close the windows./老师让学生们关上窗户. 名词/代词宾格 + 分词 I |saw |a cat |running across the road./我看见一只猫跑过了马路. 用 it 做形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，以使句子结构平衡，是英语常用的句型结构方式。即：主语+谓语+it+宾补+真正宾语。如： I found it very pleasant to be with your family. 巩固练习： 1．我们叫她Alice. 2．我们大家都认为他是诚实的。 3．他们把小偷释放了。 4．我要你把真相告诉我。 5 .卫兵命令我们立即离开。 6. 每天早晨我们都听到他大声朗读英语。 7．他每个月理一次发 8．我们不会让她在晚上外出的。 We call her Alice. All of us considered him honest. They have set the thief free. I want you to tell me the truth. The guards ordered us to leave at once. Every morning we hear him read English aloud. He has his hair cut every month. We won’t let her go out at night. 9．那可怕的声音把孩子们吓坏了 10．她正在听人家讲故事。 11．我从来没看见这个字这样用过。 12．他感到很难跟你交谈。 13．我认为有可能用另一种方法解题。 14．学校定了一条规则，开始上课时学生要起立。 The terrible sound made the