大连理工版公共卫生教育高中一年级第三章第一课：心理与心理健康课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * 心理体验 下面的观点正确吗？你认为正确的观点是什么？ 1．只有性格比较内向的人才容易患心理疾病。 2．心理疾病或障碍只有在外人看出来时才有必要去求助心理医生。 3．心理健康的人一般不会长久处于负面情绪的控制之下 4．心理不健康是一件令人丢脸的事情。 明辨是非 * * 心理体验 5．心理问题也有对错。 6．偶尔出现一些不健康的心理和行为，就是出现了心理问题。 7．所谓“悦纳”自我，就是要认为自己的一切都是好的。 8．心理疾病不会影响到身体健康。 9．身体不健康不会引发心理不健康。 明辨是非 * * 新课导入 心理健康课对你有帮助吗？ 你如何理解心理健康教育？ * * 心海导航 什么是心理健康教育 心理健康教育的功能 心理健康教育对我们成长的意义 想知道吗？ * * 心海导航 心理健康教育就是指根据人的心理活动的规律，采取各种方法与措施，调动一切内外积极因素，维护个体的心理健康，培养其良好的心理素质，以促进其整体素质提高的教育。它是一种预防式教育，包括心理素质培养和心理健康维护。 * * 心海导航 心理健康教育具有三级功能： ? 初级功能（又称为障碍性心理健康教育） ：防治心理障碍 中级功能（又称为发展性心理健康教育 ）：完善心理调节 高级功能（又称为发展性心理健康教育 ）：促进心理发展 * * 心海导航 心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质量。学校心理健康教育就是学校有目的地培养（包括自我培养）受教育者良好心理素质，调节心理机能，开发心理潜能，进而促进其德、智、体、美等整体素质的提高和个性的和谐发展。 * * 心海导航 心理教育是张扬人性的教育 人之心力的张扬 人之潜能的开发 人之德性的培育 * * 心海导航 心理教育是发展性教育 求上心态 自主意识 健全人格 * * 心海导航 心理教育是幸福教育 察知幸福 体验幸福 追求幸福 * * ● 读完吕晓雯的故事，请和同桌同学讨论 心理健康教育对我们的成长与发展有什 么意义。 ● 请和小组同学讨论：希望心理健康这门 课程能够帮助我们解决哪些方面的问题？ 心理体验 讨论会 * * 心理健康教育 心理咨询 心理治疗 思考苑 心理体验 心理辅导等级 * * 你知道这三个层次分别针对哪些人群吗? 心理体验 思考苑 * * 心理健康教育面向的人群是所有大众，侧重于预防，从时间上而言，是个体终生的课题。 小知识 心理体验 * * 心理咨询面向的人群是有一些轻微的，涉及日常生活中遇到一些情绪的、自我认识的、人际交往的、学习的以及社会适应等方面的问题，需要心理援助的人。 小知识 心理体验 * * 心理治疗主要面向一些患有严重心理疾病的人群，其心理问题已经对日常生活造成了严重消极的影响。 小知识 心理体验 * * 说起考试，人们往往会皱眉头，然而，有一种考试却很受欢迎，这就是心理测试。现在很多时尚杂志、报刊、网站都设立了心理测试专题，人们被这些涉及到爱情、婚姻、性格、事业、学业、人际关系等方方面面的小试题所吸引，争先恐后地去破译个人生活的“达芬奇密码”。 * * 成长工作坊 * * 成长工作坊 请谈一谈: 我们该怎样正确利用心理测试？ 怎样区别哪些心理测试是科学的，哪些是不科学的？ * * 然而，真正的问题却在于，时下传媒流行的心理测试并不等同于上述的科学测试。这些测试并没有严谨的科学性，往往只是心理测量的一部分或个别经过简化的投射测验题，甚至完全与心理测量没有关系，是一种娱乐休闲性质的游戏。 * * 比如，有这样一道心理测试题：“全身都痒的人，渴望爱情；背部痒的人，需要一个亲密伴侣；手臂痒的人，对象一定是你的亲密朋友；头痒的人，就是急着要结婚了。”以上这些判断听起来非常荒谬。可这个心理测试，却堂而皇之地出现在某电视台推出的谈话类节目中，出题者还是一位来自台湾的“知名心理学家”。这种毫无根据的心理测试，只是一种娱乐。 * * 心理测试在专业领域被称为心理测量，是心理学研究的一项重要方法，其编制过程有一套科学的标准，结果有严格客观的解释。心理测量的实质是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析。它是具有效度和信度的评估，符合严格的统计学原理。 * * 我们应该怎样对待心理测试呢 ？ 我们应该通过科学的途径去了解自己的个性和能力。如果需要心理测试，应该到正规机构去，求助于专业的人员。心理测验要由接受过专业训练的人员进行操作，其结果也必须经由专业人士进行科学和严谨的解释。否则，心理测试就会失去它本