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上下结构教案
基本信息
教材版本
人民美术出版社
年级册课
六年级上册
课 题
上下结构
授课教师
马天兵
课时
一课时
指导思想与理论依据
1.指导思想:
依据北京对《中小学书法教育指导纲要》的理解:“中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标,以课堂教学与课外实践为基本途径,适当融入中国其它传统文化教育。”
遵循“软笔适古,硬笔适今”的原则。在课堂教学中,面向全体,让每一个学生写好汉字!遵循书写规范,关注个性体验。加强技能训练,提高文化素养。以“一课一字,一字一得”为基本理念,提高课堂教学的实效
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