汉语语法教学-……了……（就）…….ppt

* ……了……（就）…… 汉语语法教学课件设计100例 * 吃早饭 上课 汉语语法教学课件设计100例 * 主语+动词+了+名词+就+动词短语+了 同学们吃了早饭就/再去上课。（还没去） 同学们吃了早饭就去上课了。（已经去了） 主语+动词+了+名词+就/再+动词短语 一、知识演练 汉语语法教学课件设计100例 * 了 太有意思了！ 你吃了饭再 看电视吧！ 操练 1.看图回答：右边的男孩儿可能说什么？ 请用上“主语+动词+了+名词+再+动词短语” 吃饭 看电视 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 2.学生两人一组互问互答 你下了课做什么？ 你放了假做什么？ 你有了钱做什么？ 汉语语法教学课件设计100例 * 操练 3.看图说句子 请用“主语+动词+了+名词+就+动词短语+了” 他预习了课文就去踢足球了 。 预习课文 踢足球 汉语语法教学课件设计100例 * 二、偏误纠正 我吃午饭了就去图书馆。 我吃了午饭就去图书馆。 × × 我到了北京再给你打电话。 √ √ 我吃了午饭就去图书馆了。 √ 我到了北京再给你打电话了。 汉语语法教学课件设计100例 *    1.改写句子 请用“主语+动词+了+名词+就/再+动词短语（+了）” （1）我买完书就写作业。 →我买了书就写作业。 （2）他吃完饭就上网了。 →他吃了饭就上网了。 （3）妈妈洗完澡去上课了。 →妈妈洗了澡就去上课了。 三、综合强化 汉语语法教学课件设计100例 *  2.从A与B中选择合适的词语造句 请用“主语+动词+了+名词+就/再+动词短语（+了）” A.取钱 洗手 换衣服 买房子 洗澡 B.结婚 走 睡觉 逛街 吃饭 汉语语法教学课件设计100例 * 主语+动词+了+名词+就/再+动词短语 同学们下了课就（再）去食堂。 主语+动词+了+名词+就+动词短语+了 同学们下了课就去食堂了。 四、 要点梳理 汉语语法教学课件设计100例 * 请采访三个不同年龄的人（小孩儿、年轻人、 老人），问他们： 你早饭以后一般做什么？你午饭以后一般做什么？你晚饭以后一般做什么？ 例如： 小张吃了早饭就去上课。 老王吃了午饭就睡觉。 小丽吃了晚饭就看电视。 请把答案写出来，并比较一下他们有什么不同。 五、课后任务 汉语语法教学课件设计100例 * 六、相关扩展 “…了…就…”也可以说成“一…就…”。 我写完了作业就看电视。 我一写完作业就看电视。 我放了假就回国。 我一放假就回国。 注意：用“…了…就…”的句子，“了”要在第一个动词后，若是离合词，“了”要插入离合词中间， 用“一…就…”的句子，“一”要用在第一个动词前。 汉语语法教学课件设计100例