七年级人民版思品下全稿.doc

课堂无忧 第 1 页 共 154 页课堂无忧 --全国基础教育部门推荐优秀站点。 版权所有 @课 1 第一单元 我是自己的主人 单元通览 本单元包括“我们都爱玩”、“情绪调味师”和“生活中的雷区”三课内容组成。这一单元本着做自己 的主人,正确认识到玩不仅让我们感到快乐,玩中也能学。在学习和生活中要正确看待情绪的起伏和变化, 主动控制情绪,区分生活中的安全区和雷区,真正做一个有辨别是非能力的人,能够掌握自己的人。 单元重点: 作为学生要意识到玩的重要性,但是要把握玩的限度,做学习的主人,在遇到情绪波动时,要学会调控 情绪。 单元难点: 在现实生活中,有好多地方虽然表面上看是安全的,但是实际上雷区,是我们青少年不可以触及的。 学法指导: 情绪,正确面对雷区,做一个真正意义上的主人。 第一课 我们都爱玩 第一课时 玩也是我们的权利 基础巩固篇 1. 的“玩”的时间。这说明( A .玩可以消磨时间 B C .在玩中学不到任何知识 D阅读漫画,回答 2~3题。 2.漫画中一些学生的预言应验说明( ①我们不应减负 ②应试教育剥夺了我们玩的时间 ③我们有玩的权利 ④我们玩的权利经常受到侵害 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 3.面对孩子们的怨言 , 正确的看法是( A .把属于孩子玩的时间还给孩子 B.面对竞争激烈的形式 , 很难减负 C .漫画是学生厌学的表现 D.学生就没有玩的权利 4.下列不属于正确行使玩的权利的选项是( A .小丽经常剪纸 , 发挥了想像能力 B.小刚与伙伴一起玩 , 学会了交流与合作 C .小王沉迷于网吧 D.小锋游泳、打球锻炼了运动能力 图 1-1-1-1 课堂无忧 5.联合国《儿童权利公约》明确指出,休息和玩耍是少年儿童的合法权利。下列行为属于侵犯我们休息和 玩耍权利的是 ( A .作业未完成,我想看电视,父母不让看 B .星期天作业完成了,父母也不让我去玩电子游戏 C .双休日,父母让我去上补习班、特长班 D .放假了,我想到网吧里,父母不让去 6.据对专家研究中小学生的睡眠时间的结果显示:66. 6%的中小学生睡眠时间不达标; 48. 2%的中小学 生感觉睡眠不足; 23. 5%的中小学生晚上很难入睡。材料表明( A .儿童的休息权利没有得到充分的保障和实现 B .绝大部分学生学习非常认真 C .现在的学生太贪玩了 D .父母和老师严重侵犯了儿童休息的权利 7.许多家长“望子成龙”心切,为了不让自己的孩子“输在起跑线”上,强迫子女上培训班、辅导班?? 为 此 , 专 家 呼 吁 :把 玩 的 时 间 还 给 孩 子 ; 教 育 行 政 部 门 整 顿 开 设 辅 导 班 的 学 校 。 这 是 因 为 ( ①玩是儿童的天性 ②玩是儿童的权利 ③玩不会对学习造成任何影响 玩中也 能学 A .①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8 ( A .过度的玩会影响学习、影响健康 B .玩是不务正业 C 9 ①享有休息和闲暇的权利 ③享有自由参加文化生 活和艺术生活的权利 ④享有选举权 A .①②③ B.①②④ 10 A .不理睬他 B C .劝他不要玩 D 11.鲁迅先生曾说过:“游戏是儿童最正当的行为, 玩具是儿童的天使。”他的话告诉我们这样一个道理 ( A .父母应经常陪同孩子玩游戏 B .父母要多给孩子买玩具 C .玩具是孩子游戏时必不可少的 D .爱玩是儿童的天性,也是儿童的权利 强化提高篇 12.据有关调查证实:中小学生平均每天在校时间 8. 8小时; 80%以上的小学生的作业量在 2小时左右, 初中生每天完成作业量 2小时以上,高中生的作业量更是不断递增。又据贵阳市调查:初中学生 42. 3%睡 眠不足 8小时, 72%的学生在校时间 8小时以上, 74%的学生有 2小时左右的作业。两组数据不谋而合。 你怎样看待以上不谋而合的数据 ? 13.情景一 :(在家里 , 父母询问小梅的考试成绩 小梅把自己考试的试卷拿出来,一看分数,爸爸就发火,?怎么就考这么点啊?你是怎么搞的??她 委屈的眼泪再也止不住了,?我不想上学了,我天天就是学习,一点玩的时间就没有啊,我想玩啊,你们 给我一点玩的时间吧!???从上学开始,我就是学习的奴隶了,周一到周五,每天就是匆匆吃饭,然后 课堂无忧 到学校上课,回家做不完的作业,考不完的试,我们的书包越来越沉,我累啊!? 情景二 :(在公园里 , 很多孩子在一起玩 他们开始学电视里英雄人物, 玩打仗, 一个孩子当正面人物 , 其他的孩子当反面人物 。 几个孩子追一个 , 他们在高处上上下下,其中的一个小孩不小心从废弃的墙上摔下来 。 我们该怎样看待以上的情景 ? 我们该怎么行使自己玩的权利 ? 综合应用篇 14. 许多父母训斥孩子的口