孔子中学校本研训制度(修改稿).docxVIP

孔子中学校本研训制度 为全面贯彻教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，改进和加强教研工 作，建立以解决学校课程实施中所面对的各种具体问题为对象， 以教师为研究的 主体，以促进学生健康、主动地发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度， 规范学校教研工作，营造良好的教研文化，充分发挥学校的学习化组织功能，推 动课程改革目标的全面落实，特制定本制度。 本制度包括组织管理制度、教研（训）活动制度、评价激励制度三部分。 第一章组织管理制度 第一条组织管理机构 以校为本的教研组织管理机构由校长、分管副校长、教务科、教研室、学术委员 会、各学科教研组、年级备课组等单位及相关人员组成，实行塔式管理，分层负 分署閑喪艮 学忒委员佥 学忒委员佥 f题问?评估; 专业引範） 第二条 目标责任制度 1 、校长和分管副校长的责任： 1）负责领导、部署和指导学校的校本教研工作； 2）为拟订校本教研方案指明方向，对校本教研的重大事项做出决策； 3）指导、检查有关部门制订相关的制度和方法； 4 ）深入教研组参加教研，检查指导教研工作； 5）为校本教研工作提供政策和经费保障； 6 ）作为校长论坛活动的中心发言人，每年开讲座或作报告 1 次； 7）审阅、审批各种教研（训）制度、方案、计划、报告等； 8 ）做到“三个必须 ”（科组教研活动必须到位， 重大实验课题必须亲自参与主持， 校本研训必须亲自实施引领） “五个善于 ”（善于听、善于思、善于写、善于说、 善于评）。 2、教务科的责任： 1）制订学年（学期）教学工作计划，撰写工作总结； 2）根据三级课程计划，制订本校教学计划，检查各年级执行情况； 3）管理和指导各学科组和年级的常规教研（备课、上课、布置和批改作业、课 外辅导、教学质量检测等）工作； 4）与教研室联合组织教学开放周和教育教学表彰活动； 5）加强与教研室的合作，共同承担教师专业成长的重任； 6 ）与省内外教务部门、学校建立联系，加强交流。 3、教研室的责任 1）根据学校要求和部署，制订学校学年（学期）教研工作计划、制度； 2 ）指 导各科组开展教研课题、专题的申报，组织学术委员会及时评审、 公示和立项，并实行全程管理和指导； 3）根据学校教师专业发展的总体要求，制订教师岗位培训规划；制订并适时修 订学校校本教研和培训方案，并落实方案的实施； 4）深入教学教研第一线，参与科组教研活动，从中发现普遍性问题，并引导教 师研究问题和解决问题； 5 ）建立和完善教师业务档案、培训档案，规范档案管理，为教师职称评聘、晋 升，评优提供可靠的凭据； 6）建立、完善学校研训档案和学科教研组研训档案； 7）组织教师参加校内外培训、学术交流研讨等活动，做好外派人员的登记，并 督促教师及时送交学习交流体会材料； 8）收集教学案例、教学反思和专题讲座材料、优秀教案、优秀说课稿优秀教学 论文等，为学术委员会汇编学校教学研究成果集提供支持； 9）与教务科加强合作，定期对学校教学教研工作进行检查和总结及时向有关领 导和全体教师反馈，提出改进措施。 10 ）协助教务科组织开展全校性教学开放周等大型教研活动； 4、学术委员会委员责任 1 、每学年召开 1-2 次学术委员会全体会议， 对学校的教育发展规划和特色提出 建议，并形成建议书，提交学校党政联席会议（或教代会）研究。 2、参与由教研室、教务科牵头组织的全校教师学术成果评审鉴定及学科教研活 动质量的评定。 3、在培养青年教师和学科教研活动中发挥专业引领作用。 4、通过编辑校报、编印学术成果及时宣传教师的研究情况和成果。 5 、外聘专业人员责任： 1）担任教研活动的学术顾问，在教师专业成长过程中起专业引领作用； 2）专业人员在规定时间和专业范围内履行合约规定的职责，其基本职责如下： 针对学校教研工作的实际，就自己的业务专长开设讲座或做学术报告； 担任校内相应教研活动的评委； 指导相关课题实验研究； 为学校教研工作提供建设性意见； 担任学生研究性学习的学术顾问； 以学校科组作为实验基地，针对学校教育教学中的实际问题指导校 本研究。 6、教研组长责任： 1 ）组织教师讨论并制订科组工作计划，撰写科组工作总结；工作计划要于每学 期开学第二周星期一一式两份送教务科和教研室备案； 工作总结于学期结束前一 周星期五送教务科、教研室备案； 2）组织教师按时参加学校和科组政治、业务学习；组织并主持教师研读课程标 准、研究教材和学生，开展教学研究，组织校级公开课、研究课、示范课的观摩 和评议；指导各年级备课组开展工作； 3）组织教师研究提出教学中问题，确定科组研究课题，备课组研究的专题，进 行申报并有效开展研究； 4）组织教师参加校内外举办的学科教学竞赛；组织教师开展学生课外兴趣小组 指导（辅导）活动。 5）组织本组教师参加校本培训及其考核，开展