九年级语文上学期单元知识点测试1.docxVIP

单元测试一一第七单元 （时间：150分钟 总分：150分） 题号 ——一 二 三 四 总分 合分人 复分人 得分 一、积累运用（30分） 1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分） 论语（ ) 自省（ ) 舞雩（ ） 蹴尔 ( ) Pa o( ）丁 pi a n( ）死 go u()得 槽 l 1() 2.下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）（2 分） 贫与贱/是人之所恶也 有一言而/可以终身行之者乎 则亦知/夫病者所见非鬼也 鸣之/而不能通其意 解释下列句子中的加点词。（4分） （1） 见贤思齐焉 （2） 士不可以不弘毅 ⑶病者困剧 （4） 一食或尽粟一石 文化积累一一下面文学常识的叙述，有误的一项是 （ ）（3 分) 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传 弟子编撰而成。 孟子，名轲，字子舆，春秋时期伟大的思想家，是孔子之后 的儒家大师。 《订鬼》选自《论衡?订鬼篇》，作者王充，东汉唯物主义哲 学家。 《马说》选自《昌黎先生集?杂说》，作者韩愈，“唐宋八大 家”之一。 翻译下面的句子。 (6 分) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 人病见鬼，犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。 不图为乐之至于斯也。 句子积累——默写句子。 (8 分，第 1－ 4 小题每题 1 分，第 5、 6小题每题 2 分) 满面尘灰烟火色， 。( 白居易《卖炭翁》 ) ⑵ ,浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》） （3） 有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》） （4） ，中间多少行人泪。（辛弃疾《菩萨 蛮?书江西造口壁》） （5） 《闻官军收河南河北》中表现诗人迫不及待、归心似箭心情 的句子是： （6）李清照采用设问、借代、比喻等手法写出风雨后花叶的景象 的句子是： 语言应用——下面是《梅州日报》刊登过的许创哲创作的一 幅漫画，联系《马说》一文说说该漫画的内容和寓意。 （3分） 、阅读（50分） （一）闻官军收河南河北（9分） 杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 8．简析“初闻涕泪满衣裳”一句中“满”字的表达效果。 （3 分 ） 9．请自选角度，赏析“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的 表达效果。 （3 分） 10．“即从巴峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳”表现了诗人怎样的心 情？ （3 分） （ 二） 鱼我所欲也 （17 分） 《孟子》 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊 掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而 取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所 恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则 凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者， 则凡可以避患者何 不为也？由是则生而有不用也； 由是则可以避患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤 者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人 弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之 奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为 身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者 得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 11．解释下列句中加点的词。 （4 分 ） （1） 故不为苟得也 （2） 蹴尔而与之 （3） 万钟于我何加焉 （4） 此之谓失其本心 12．下列各组加点词意思和用法相同的一项是 （ ）（3 分 ） 由是则生而有不用也此之谓失其本心所识穷乏者得我欤万钟则不辨礼义而受之妇拍而呜之 （《口技》 ） 其真不知马也 （《马说》 ） 至于负者歌于途 （ 《醉翁亭记》 ） 此则岳阳楼之大观也 由是则生而有不用也 此之谓失其本心 所识穷乏者得我欤 万钟则不辨礼义而受之 13.将下列句子译成现代汉语。 （4 分） （1） 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 （2） 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！ 14．下列对文章的理解与分析不正确的一项是 （ ）（3 分 ） 作者将鱼与熊掌进行对比，提出了他的主张：当二者不能两 全时，应舍生取义。 作者运用了比喻论证、举例论证、对比论证和道理论证来证 明自己的观点。 屈原纵使路途再漫长，也要上下求索，终遭奸臣毁谤，为了 证明自己的清白， 怀着悲愤投入汨罗江， 用自己的行动实践了孟子舍 生取义这一主张。 继孔子之后著名的儒家大师孟子，为我们留下了许多富有哲 理的名言，如“生于忧患，死于安乐”“得道多助，失道寡助”等。 15.儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的， 都