（组织设计）组织行为学原始教案.pdf

组织行为学教案 课程名称 组织行为学 课题 组织行为学的研究对象与学科性质 授课时数 3 教学方法 以课堂讲授为 目 1 、重点掌握组织行为学的概念、组织行为学的学科性质和主要理论来源， 的 2 、了解组织行为学的发展状况。 第一节 组织行为学的研究对象与学科性质 教 学 一 、组织行为学的概念 二 、组织行为学的性质与特点 过 （一）边缘性 、综合性 程 （二）两重性 （三）实用性 三 、研究组织行为学的意义和作用 第二节 组织行为学的产生与发展 一 、管理科学的发展与组织行为学的产生 二 、组织行为学形成的理论基础 三 、组织行为学与管理心理学 四 、组织行为学与行为科学 五 、组织行为学的发展动向 思 重点：重点掌握组织行为学的 要理论来源 。 考 题 难点：组织行为学的产生与发展 思考题：1 、管理科学的发展与组织行为学的产生是什么？ 2 、组织行为学的性质与特点是什么？ [美]弗雷德 ·鲁森斯 《组织行为 学》 （第七版） 人民邮电出版社 参 考 [英]D ·赫尔雷戈尔等 《组织行为 学》 （第九版）华东师范 大学出版社 文 献 小 结 课程名称 组织行为学 课题 第三节 组织行为学的研究方法 授课时数 3 教学方法 以课堂讲授为 目 掌握组织行为学的基本研究方法。 的 第三节 组织行为学的研究方法 教 一 、科学的研究方法应遵循的基本原则 （一）研究程序的公开性 学 （二）收集资料的客观性 （三）观察与实验条件的可控性 过 （四）分析方法的系统性 二 、模型 程 （一）模型的概念 （二）模型的分类 （三）模型的结构 一 、 行为变量的测量 (一)量表 (二)变量的处理方式 (三)测量的信度与效度 四 、组织行为学研究的具体方法 （一）观察法 （二）调查法 （三）实验法 （四）谈话法 （五）测验法 （六）案例研究法 思 重点：组织行为学研究的具体方法 考 题 难点：模型 思考题： 1 、科学的研究方法应遵循的基本原则是什么？ 2 、组织行为学研究的具体方法有哪些？ [美]弗雷德 ·鲁森斯 《组织行为 学》 （第七版） 人民邮电出版社 参 考 [英]D ·赫尔雷戈尔等 《组织行为 学》 （第九版）华东师范 大学出版社 文 献 小 结 课程名称 组织行为 学 课题 第四节 关于人性假设的研究 授课时数 3 教学方法 以课堂讲授为 目 1 、了解人性假设的主要观点。 的 第四节 关于人性假设的研究 教 一 、以人为中心的管理 学 二 、人性的假设 过 （一）理性－经济人的假设 程 （二）