从医学生到医生,我们需要经历些什么.doc

-! 从医学生到医生，我们需要经历些什么？ 本科学习篇“ 理论奠基，实操进步著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。学习的第一种境界就是要挣脱一切私欲和杂念，定住一颗求知的恒心。唯有认真刻苦。不得不承认，相较而言，医学生的学习任务更重，但是，正是因为责任越大，要求才越严。目前就读于浙江大学就读牙周方向（专硕）的研究生一年级林娜娜师姐，向大家建议：“平时多听课，考前一个月要突击，不过本人不爱突击平时没事就去图书馆看书，包括课外书和课本，认为复习的时候最重要的是上课听讲。”学习的第二种境界就是要有始终如一、无怨无悔的精神，将学习养成生活的习惯，在学习中寻求自然的乐趣，让学习成为自觉的追求。谢明杰师兄，10级南医大毕业生，刚考上研，今年开始专业型硕士边读边规培。他坦言：“本科读书我虽然没啥大规划，但是有两个原则：第一不挂科，第二，试试拿个三等奖奖学金。”伍子师兄，10级南医大本科毕业生，今年开始在南方医院规培。他亦衷心相劝：“踏踏实实学吧, 都是有用的, 可能专业课会让你们更感兴趣, 但是大三真的不轻松, 临床学科的公共课也是很吓人的，考试一轮接一轮。”荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。学习的第三种境界就是在求索之后的顿悟，在收获之后的豁达与从容。谈到本科学习中遇到的困难，“学口腔专业课时，有特别多的实验课，自己手本来就不巧，又是接触新的专业知识，所以觉得会有点难，这个我就尽量多找时间练习，多练练就好很多了，”07级陈晓丹师姐笑着说道，“从一个啥也不知道的小菜鸟成长为口腔有点专业知识的小医生，可以给其他人做点专业性的指导了，哈哈！这就是收获！”关于口腔专业课的学习，众前辈都十分强调实验课的内容，尤其是牙体和修复的实验课很实用，尽量争取多动手，看十次都不如做一次来得实在！张琰师兄为我们总结的十二字箴言：多动手，多总结，不迁怒，不二过。以飨读者，与君共勉！“ 青春不浪掷，情商重培养好好学，好好玩！毫不夸张的说，每一位前辈都在认真强调着这句话。10级本科毕业的潘彬彬师姐谈起自己的大学生活，表示在学习方面确实努力获得过学校和学院的奖项，但是最大的收获就是有一群可爱的同班同学。另外，多姿多彩的社团生活也是亮点之一。14级本科毕业的李梦师姐就非常珍惜在军乐队的经历，谈起军乐队有说不完的话呢。佛山市第一人民医院口腔科副主任医师李嘉朋，方溢云，两位分别毕业于中山大学和暨南大学，回想起当年的青葱岁月，纷纷感叹要珍惜身边人，享受校园生活，积极参与，培养交流能力，培养组织能力，也能交到更多的朋友。可是，最困扰的是社团活动与学业时间的冲突，相信这是很多同学都有的问题，如何合理分配社团活动时间，学习之余丰富自己的课外生活，利用有限的时间学到更多的知识，确确实实是每位本科生都要好好重视的问题。办法因人而异，师兄师姐们愿意在以后的日子帮助我们共同探索。尤记起诗人张晓风的经典作品《只因为年轻啊》一文写道“既然青春是一场“无论做什么都觉是浪掷”的憾意，何不反过来想想，那么，也几乎等于“无论诚恳的做了什么都不必言悔”，因为你或读书或玩，或作战，或打渔，恰恰好就是另一个人叹气说他遗憾没做成的。” 说不完的青春，做不完的梦，青葱岁月，所幸有你。考研读研篇“ 是不是一定要考研？首先，明确一个共识：对于医生来说，不断地进修与学习是不可少的。走访结果显示，就口腔医学专业而言，一个班的同学基本分为40%本科毕业直接工作，60%本科后直接考研或边工作边考研。 庄贤安师兄，2011年本科毕业于南方医科大学，现于民营口腔医院工作（种植），4年工作经验。被问及为什么当初会直接选择就业？他干脆地答道：“第一，钱，第二我要经验，第三读完研还是找工作。” 在他的心中，工作就是学习，一个不断积累的过程。回忆起一开始工作的时候，他更是感慨：“刚工作，什么都不会，要多问，要听话，一定要不怕被使唤。”渐渐地，他的付出都有了回报，收入方面从每月两千到每月两万，在病例大赛获奖，刷新患者的满意度。在交流采访过程中，我们很容易能感受到师兄的亲切乐观，在工作中的他也是会自己找当中的快乐，比如接触各种性格的患者，跟同事聊天，探讨有意思的病例，参加下班后的聚会。时时忙碌，劳逸结合。关于准确定位自己，其他师兄师姐们也给我们上了一课。陈怡然师姐，08级南方医科大学口腔医学，预防医学硕士在读。本科学习时，对前途的迷茫和没有方向的学习给师姐带来了困扰。后转到公共卫生方向读研，并希望取得预防医学博士学位，学习科研思维和应用技巧。回顾以往，师姐笑着感慨道：“我不太擅