人类文明的引擎PPT课件5 人民版.ppt[文字可编辑].ppt

(3) 生产力：蒸汽时代出现大机器生产，人类进入蒸汽时代； 电气革命使生产力高度发展，人类进入电气时代。 (4) 资本主义制度发展程度：蒸汽时代使欧美资产阶级确立 对世界的统治，即资本主义制度在世界范围内确立；电气 革命使资本主义制度日趋完善，进入成熟阶段；垄断资产 阶级干涉国家政治经济生活。 2. 与第一次工业革命相比，第二次工业革命有哪些特点？ 科学和技术真正结合；超出一国范围，许多国家几乎同时开 始；许多国家两次工业革命交叉进行。 3. 近代科技的发展表明，科技对社会发展有怎样的作用？ (1) 社会生产力大幅度提高。 (2) 世界形势的改变，世界日益成为一个整体。 (3) 城市化进程加快。 (4) 人们生活更加丰富多彩。 ? 探问题 材料 根据材料中的图并结合所学知识，试分析蒸汽机和发电机的 发明过程有什么相同点和不同点？ 答案 ①相同点：具备一定科学知识的人发明；经过长时间 的探索；都是对前人探索成果的总结和升华。 ②不同点：科技含量不同：发明蒸汽机的瓦特具有一定的科 学知识，初步将科学与技术结合起来。西门子发明发电机则 是在科学理论 ( 电磁感应理论 ) 的指导下进行的。 范围不同：蒸汽机的发明在英国进行。而发电机的发 明超出一国的范围，更具广泛性。 “ 科 ” 与 “ 技 ” 结合情况不同：蒸汽机从发明到应用经历 了 84 年；电动机为 65 年。表明从科学到技术再到生产 的转换速率加快。 ? 教方法 用 “ 三个时代 ” 、 “ 三大推动力 ” 归纳近现代科学技术成 果 三个时代：蒸汽时代、电气时代、信息时代。 三大推动力：蒸汽机、电力、信息技术。 当堂检测 巩固·应用·反馈 1. 下列人物与成就搭配正确的是 ( ) A. 瓦特 —— 内燃机 B. 达尔文 —— 量子理论 C. 爱迪生 —— 汽车 D. 爱因斯坦 —— 相对论 1 2 3 4 5 6 解析 瓦特改良蒸汽机和内燃机是在第二次工业革命时 期发明的；达尔文的成就是进化论；量子理论的创立者 是普朗克；爱迪生的发明不包括汽车。 答案 D 1 2 3 4 5 6 2. “ 它提供了治理和利用热能，为机械供给动力的手段。因 而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依 赖。 ” 这是对哪一发明的描述 ( ) A. 发电机 B. 纺纱机 C. 电动机 D. 蒸汽机 1 2 3 4 5 6 解析 解答本题的关键是注意题干中的 “ 为机械供给动力 ” 。 四个选项中属于为机械供给动力的为 A 、 C 、 D 三项， D 项出现早， B 项纺纱机是机器，而非动力。 答案 D 1 2 3 4 5 6 3.1851 年在伦敦举办的世界博览会上可能展出的是 ( ) 1 2 3 4 5 6 A. ①③ B. ①②③ C. ②④ D. ①②③④ 解析 汽车是 1885 年发明的，飞机是 1903 年发明，都 在伦敦世界博览会后。 答案 A 1 2 3 4 5 6 4. 历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上 分别称之为 “ 蒸汽时代 ” 和 “ 电气时代 ” ，这样划分的主要依据是 ( ) A. 机械特色不同 B. 构成材料不同 C. 交通工具不同 D. 能源动力不同 解析 蒸汽时代是以煤、蒸汽为能源动力，电气时代是以电 为能源动力的。 1 2 3 4 5 6 D 专题七—— 近代以来 科学技术 的辉煌 第 3 课 人类文明的引擎 课标要求 以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说 明科学技术进步对社会发展的作用。 1 预习导学 梳理·知识·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 当堂检测 巩固·应用·反馈 4 教材问题解答 答疑·释惑·应用 1. 棉纺织技术的创新 (1) 创新 ① 年，哈格里夫斯发明 “ ” 。 ② 1769 年， 发明了水力纺纱机。 ③