高校学生管理必威体育精装版规定解读.pptx

高校学生管理必威体育精装版规定解读本次分享主要有四个内容面方一第 新规定颁布的原由面方二第 新规定的五大特点面方三第 学生管理相关重要内容面方四第?我院贯彻落实新规的举措修订后的《规定》共分7章68条第一章 总 则 第二章 学生的权利与义务 第三章 学籍管理第四章 校园秩序与课外活动 第五章 奖励与处分 第六章 学生申诉 第七章 附 则原《规定》的修订《规定》的全面修订，着力增强了针对性、规范性、科学性和可操作性。修订后的《规定》共7章68条，增加了“学生申诉”一章；对原条款，调整合并了9条，同时新增了8条；对保留的条文也多数都做了修订、补充和调整。一、新规定颁布的原由原《规定》（教育部令第21号）自2005年9月1日实施以来，对于维护高校正常教育教学秩序、保障高校学生权益发挥了重要作用时隔近12年，教育部在大量调研和广泛征求意见基础上，重新修订《规定》，主要基于三方面考虑二、新规定的五大特点（一）突出立德树人，体现学生为本 《普通高等学校学生管理规定》是指导和规范高校实施学生管理的重要规章，涉及学生的权利与义务、学籍管理、校园秩序与课外活动、奖励与处分、学生申诉等诸多方面。 我院《学生管理规定》的修订将对全院在校大学生的学习和生活产生重要影响。（二）支持学生创新创业（三）更加注重保护学生合法权益 在“学生享有的权利”条款中，增加“以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权”的权利内容，充分彰显了大学生的主人翁地位。（四）促进学生自我管理第五条明确了“实施学生管理，应当尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”。反映高校学生管理工作理念的重要转变。（五）推进高校依法治校三、学生管理相关重要内容 1、新的学生处理、处分和申诉制度，内容更加详实，对现实更具指导性。 学生处理、处分和申诉制度因为与学生切身利益息息相关。与原《规定》相比，新《规定》对于学生处理、处分和申诉制度进行了较大篇幅的补充，新增了很多内容，修订后的内容更加详实、具体，对现实学生管理工作更具指导性。三、学生管理相关重要内容2、学生处分解除制度，彰显教育的人文关怀和最终目的。对学生进行处理、处分仅仅是教育的一种刚性手段，而非教育的最终目的。学生违纪处分在制度运行、功能发挥、目的达到后，实施与之相对应的学生处分解除制度，是对学生违纪处分制度的有益补充。送达处理、处分决定及处分告知书等文书，要有送达回证，由受送达人在送达回证上记明收到日期并签名。受送达人在送达回证上的签收日期为送达日期。三、学生管理相关重要内容三、学生管理相关重要内容可依次采取以下送达方式：（1）直接送达：处理、处分决定以及处分告知书等，应当直接送达学生本人。学生本人在送达回证上签收的日期为送达日期；（2）留置送达：学生拒绝签收的，可以邀请有关基层组织或者学生代表作为见证人到场，说明情况，在送达回证上记明拒收事由和日期，由送达人、2 个及以上见证人签名或者盖章，把文书留在受送达人的住所；也可以把文书留在受送达人的住所，并采用拍照、录像等方式记录送达过程，即视为送达；（3）邮寄送达：学生已离校的，可以采取邮寄方式送达，以回执上注明的收件日期为送达日期；（4）公告送达：难于联系的，可以利用学校网站、新闻媒体等发布公告，自发出公告之日起经过 60 日，即视为送达。