在小学科学教师培训会上的发言.pptx

在科学教师培训会上的发言发言主要内容一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享三、关于六年级科学上册教材的整体认识四、关于六年级科学上册实验的认识五、关于迎接省上实验教学评估检查方面工作一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教学发展 一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教学 北京师范大学建立认知神经科学与学习国家重点实验室一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教学 东南大学建立儿童发展与学习科学教育部重点实验室一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教育发展 一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教学 韦钰院士与神经教育学一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（一）脑科学研究成果引领科学教学发展 一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（二）飞速发展的教育技术不断赋能科学教学 2018年4月，教育部发布了《教育信息化2.0行动计划》，为我国的教育信息化工作提供了新时代的实施路径。移动互联网、大数据、人工智能、深度学习等技术正在呈现裂变式的迭代升级，如何让这些技术更好地赋能教育，正在成为新的应用探索课题。 ——《中国教育报》 2018.08.15一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（二）飞速发展的教育技术不断赋能科学教学 希沃软件 虚拟技术 物理实验室 作业盒子 云象校方案 101PPT班级优化大师一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（三）基于提高学生实践、创新能力的综合性课程改革研究成果为科学教学发展提供了可借鉴的蓝本 STEM课程研究一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍（三）基于提高学生实践、创新能力的综合性课程改革研究成果为科学教学发展提供了可借鉴的蓝本 创客教育一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍 我的学习心得：在科技的引领下，为学生提供多样化的学习机会，引导学生动手、动脑学科学，是科学课堂教学的发展趋势。科学教学要顺应教育发展的潮流，灵活运用多种教学方式。但不管运用什么样的学习方式，其本质和目的都是一样：为提高学生科学素养服务，为学生终身发展服务。一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍 我们的思考：1、我的课堂教学中有哪些学生非常喜欢、非常感兴趣、非常有效果的教学手段、教学方式等进一步去细化完善？一、当今促进科学学科教学改革发展成果介绍 我们的思考：2、结合实际，我要选择哪项成果去实践研究，以此提升我科学课堂教学质量？二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享邛崃高何小学根果艺课堂改革研究二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享成都市胜西小学身边的传统民间玩具作品研究二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享二十四节气研究，学科融合二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享华阳高中科技特色课程研究分享二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享成都市实验小学VR技术运用研究二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享青羊区科学“思维导图”课堂改革研究二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享成都附马小学青少年科技创新课程研究二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享我市一些学校科学特色课程建设分享二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享 我的学习心得：抓科学特色课程建设就是抓科学素质教育，就是在进行科学课堂改革。工作中要立足实际，集中优势，大处着眼，小处入手，不断完善，聚沙成金，追求以致形成个人科学教学特色和品牌。二、立足于实践层面的科学特色课程经验分享我们的思考：1、我个人或学校已有哪些初具雏形的特色课程值得深入研究下去？2、在特色课程建设方面，我个人或学校还可以寻找到哪些着力点？三、关于六年级科学上册教材的整体认识（一)教材整体情况三、关于六年级科学上册教材的整体认识(一）整体情况：教学内容：本册教材由“工具和机械”“形状与结构”“能量”“生物的多样性”四个单元组成，每个单元有8课，共32课。三、关于六年级科学上册教材的整体认识（一）整体情况：教学目标（1）.在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。（2）.在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同，能满足不同的需要。（3）.在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解