苏教版小学科学三年级上册期末复习资料及试题全册.docVIP

PAGE PAGE 18 苏教版小学科学三年级上册重点复习题 第一单元《我们都是科学家》 1．当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 2．我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。 3．（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4．（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法. 5．科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。 6．我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）…… 7．英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。 8．纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面）。 第二单元《我眼里的生命世界》 1．校园里（小花）、（小草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（毛毛虫）、（蚂蚁）、（蜻蜓）、（蜜蜂）等都是有生命的。 2．自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大类。（有生命的物体）叫做（生物），（没有生命的物体）叫做（非生物）。 3．有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。 4．（生物）一般可分为（植物）和（动物）。 5．寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。 6．植物的共同特征是（依靠阳光独立生活，位置一般不移动）。 7．观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。 8．树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 9．蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头上有（一对触角），胸部有（三对足）。 10．蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。 11． 金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在（水中），靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。 12．兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。 13．兔子和萝卜的不同之处有：（1）萝卜不能改变自身位置，兔子可以运动（2）萝卜依靠阳光独立生活，兔子所需营养由外部供给。 第三单元《生命之源——水》 1．（水）是生命体的重要组成部分，动植物的（生长繁殖）离不开水。 2．我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。 3．人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。 4．我们能保持正常体温多亏了（水）。 5．生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。 6．一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。 7．挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。 8．水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。 9．认识物体，可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。 10．像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。 11．水沿着（有孔隙）的材料往（上）爬或向（四周）扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙（越小），水爬得（越高）。 12．水的表面有一种（互相拉着）的力,使其表面尽量（缩小）,这种力叫做水的（表面张力）。 13．水有（压力）。水（越深）压力（越大）。 14．水有（浮力），浮力的方向是（向上）的。 15．物体放入水中，如果所受的浮力（大于）自身的重力，物体就可以（浮）起来；如果浮力（小于）自身的重力，物体就会（沉）下去。 16．把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。水能（溶解）许多物质。 17．水可以溶解的物质有:（白糖）、（食盐）、（奶粉）、（洗衣粉）等。 18．水不能溶解的物质有：（面粉）、（沙土）、（塑料）、（石头）、等。 19．加快溶解的方法有：（搅拌）、（切碎）、（加热）。 20．地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方。 21．地球上大部分的水是海洋里的（咸水），只有极少量的（淡水）。 22．淡水绝大部分储藏在南极和北极的（冰川）中。只有一些（河流）、（湖泊）和（浅层地下水）可以供人类直接使用。 23．如果地球上的水相当于（一杯水），（淡水）只相当于（一汤匙）水，（容易开发利用）的淡水只相当于（一滴水）。 24．如果水中溶解了对人体和其他生物（有害）的物质，水就被（污染）了。 25．绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。 26．我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染）、（工业污染）、（