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苏教版小学科学一年级上册重点复习题
第一单元 走近科学
1.把科学家和他的工作连线。
2.(袁隆平)是植物学家,杂交水稻之父。
3.滚小球的实验中,坡度相同的条件下,小球离桌面越(高),滚得越远。坡度不同,位置相同的条件下,坡度越(高),滚得越远。
4.400多年前,(伽利略)在斜面上滚过小球,发现小球越滚越快。
5.科学家的工作有(观察)、(实验)、(记录)等等。
6.(科学家)是发现大自然奥秘的人。
7.我认识的科学家有(牛顿)、(袁隆平)等。
8.工程师工作的内容有(画设计图)、(制作模型)、(维修机器)、(调试产品)。
9.列举3个工程师的杰作(电脑)、(飞机)、(房子)。
10.学会用简易材料做一个铅笔加长器。
11.说两点普通教室与科学教室的不同点(桌子大)、(有水池)。
12.给做得对的同学打“√”,做的不对的同学打“×”。
13.制定两条科学课的规则(交流时要轻声)、(实验后要收拾桌面)。
第二单元 用感官观察
1.我们用(耳朵)、(鼻子)、(舌头)、(皮肤)、(眼睛)来观察周围的事物。
2.耳朵可以(听声音),鼻子可以(闻气味),舌头可以(尝味道),眼睛可以看颜色、大小、位置等,皮肤可以感觉冷热,软硬等。
3.小动物们也有感官,有的动物感官特别灵敏,如(狗)能问出极微弱的气味,高空中的(猫头鹰)能发现地面的田鼠。
4.(皮肤)是人体最大的感觉器官。
5.吃东西时,(鼻子)和(舌头)总是一起工作。
6.未知的东西为了安全起见,不能随便(闻)和(尝)。
7.在观察蜡烛时,我们用(眼睛)看蜡烛的形状、颜色、大小,用(手)触摸蜡烛,感觉蜡烛的软硬,光滑粗糙,用(鼻子)闻熄灭后的气味。
8.要想全面认识一个事物,常常需要动用(各种感官)。
9.人们发明了(放大镜)、(显微镜)、(听诊器)等工具帮助人们观察。
10.指纹有(弓形纹)、(箕形纹)、(斗形纹)三种类型。
11.在使用放大镜时,不能对着(太阳)。
12.显微镜的使用方法:镜头需要紧贴(观察物),眼睛紧贴(观察孔)。
13.(放大镜)和(显微镜)能放大物体。
14.(望远镜)能看远处的物体。
15.举例几种常见的观察工具(望远镜)、(后视镜)、(盲杖)、(助听器)。
16.下面的观察工具对应了哪种感官?连一连。
第三单元 用大脑思考
1.猜想不一定正确,要想知道猜想是否正确,需要进行(验证)。
2.科学家遇到不一致的答案时,他们会(多试试)、(多交流)。
3.列举生活中的暗箱(大地)、(人的身体)。
4.银杏树叶变黄的顺序是(从边缘向中间)变黄。
5.秋天到了,(梧桐)、(柳树)树叶会变黄。
第四单元 用双手创造
1.自然物有(大树)、(白云)、(河流)等,人造物有(房子)、(电脑)、(火车)等。
2.太阳是(自然物),手机是(人造物),草是(自然物),草编蚂蚱是(人造物)。
3.人们为了满足生活需要,常常利用自然物改造成(人造物)。
4.(大树)可以改造成(桌椅),
(羊毛)可以做成(毛衣),
(铁矿石)可以做成(汽车)。
5.现在的人们和古时候的人们在(衣)、(食)、(住)、(行)等方面存在很大不同。
6.你认为生活中最重要的发明是( )。
7.(米粉)可以做成好吃的年糕、米糕、米线。
8.把下面的物品和对应的种类连线。
食物
房子
衣服
9.轮子是(圆形的)。
10.按照轮子出现的先后顺序,在□里填序号。
专项学习
1.(本茨)把机器装在马车上,发明了汽车。
2.工程师的问题往往是(怎样做一个…)、(怎样让它能…)
3.画出你设计的小车。
苏教版小学科学一年级上册期末测试卷
一、 (5×6=30分)
1. ( ③ )
①. ②. ③. ④.
2. ( ② )
①. ②. ③. ④.
3. ( ④ )
①. ②. ③. ④.
4. ( ② )
①. ②. ③. ④.
5. ( ① )
①. ②. ③. ④.
6. ( ① )
①.
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