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* * * * * * * * * * * * * * * * 生活中很多美丽的图案,都和我们学习的几何图形紧密相连,即使是简单的几何图形,经过设计也会给人赏心悦目的感觉. 下图是一些六年级学生的作品,想想看:这幅图是如何构成的?试试,你能做一做吗? 这幅图又是如何构成的? 你能用这一张正方形纸片,设计一个“箭头”吗? 例如: 你还能用正方形纸片,设计其他图形吗? 奥运树 你能用下面这个菱形纸片,设计一个图形吗? 你能用下面这个六边形纸片,设计一个图形吗? 1.发现生活中的美,能找到美丽的图案中的全等图形. 2.会利用全等图形设计图案. 作业: 2.习题 1、2 3.评价手册 “图案设计” 1.利用所学知识,借助电脑,为自已的写字桌设计一幅美丽的图案,下节课展示. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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