九年级数学:23.3课题学习图案设计课件 (2).pptVIP

九年级数学:23.3课题学习图案设计课件 (2).ppt

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* * 第二十三章 旋 转 23.3 图案设计 一、图片展示,初步感知 一、图片展示,初步感知 一、图片展示,初步感知 一、图片展示,初步感知 (1)这些图是由什么“基本图形”经过怎样变化得到的?有几种方法? (2)生活中有这样的例子吗? (3)你能根据这些变化,画出这些图案吗? (4)与同伴交流你的想法. 问题: 二、分析探讨,引入新知 利用小组讨论的方法探讨各种作图方法,并加以归纳和总结. 旋转 平移 二、分析探讨,引入新知 L为对称轴 L 三、应用新知 活动1:已知如图,它是由什么“基本图形”经过怎样变化而得到的? 左图是由 三角形旋转而来 三、应用新知 活动2:仿照刚才的图片以及以前学过的知识,以“三角形”为基本图形,设计一个图案。 活动3:共同设计综合平移、旋转、轴对称的图案作品. 三、应用新知 L为对称轴 L 活动3作品展示: 旋 转 活动3作品展示: 平 移 归纳 利用旋转设计图案的要点: (2)确定旋转中心和旋转角. (1)选定基本图形. 四、巩固练习 教科书第74页活动1、2. 五、小结 1.请你谈谈本堂课的收获. 2.你有什么困惑? 六、作业 1.必做题: 收集生活中利用旋转和平移作图的例子,并模仿着自己设计一个. 2.选做题: 利用三角形和圆设计一幅图案. 3.备选题:用所学过的各种图形,结合现在所学过的方法,为班级或学校设计班(校)徵,并说明含义. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

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