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例 3 、当扬声器中的线圈通过的电流方向如图所示时,线圈向左运动; 那么当电流方向改变时,线圈将向 右 运动;如此反复,线圈带 动纸盆 振动 而发声。与扬声器原理相似的是 电动机 ( 填 “电动机”或“发电机” ) 。 例 4 、动圈式话筒的结构如图,它工作时: ①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流; ②与膜片相连的线圈随之一起振动; ③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动; ④变化的电流经过放大后,由扬声器还原为声音. 关于它的原理,排序正确的是 ( D ) A 、①②③④ B 、②①④③ C 、③①④② D 、③②①④ 例 17 例 18 例 5 :如图所示,动圈式话筒的膜片与线圈固定在一起,线圈套在磁铁 上.当我们对着话筒讲话时,声音使膜片振动,膜片带动线圈也一起振动, 于是线圈中产生了随声音变化的电流.图中能说明其工作原理的是( B ) A B C D 例 6 、如图甲所示为猴子荡千秋的游戏装置,闭合电键后,猴子就会绕上方 的横梁往复振荡.其内部电路基本结构如图乙所示(实现往复振荡的电路图 中未画出). ( 1 )开关闭合后,螺线管中产生磁场,其上方是 S 极 ( 2 )要让猴子动起来,下列设计和原理中,错误或不合理的是 ( B ) A .应用了电流的磁效应 B .应用了电磁感应的原理 C .应用了电动机的原理 D .螺线管安装在底盘内,直导线安装 在猴子的座位内. 例 7 、同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体 ab 水平用力 向右移动,导体 cd 也随之运动起来.则在以上的实验中下列说法正确 的是( A ) A .实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象 B .实验装置中的甲装置把电能转化为机械能 C .实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机 D .若将导体 ab 水平用力向左移动,导体 cd 的运动方向不变 例 8 、图是磁带录音机磁头工作原理图. 录音机的磁带上附有一层硬磁性材料的小颗粒.录音时,动圈话筒将声音转 变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁 场.磁带划过磁头时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连 串有关磁性变化的信息.放音时,磁带贴着放音磁头运动,磁性强弱变化的 磁带使磁头中产生变化的感应电流,电流经放大后使扬声器发声,便“读” 出了录音带中记录的信息. 阅读上文,回答下列问题. ( 1 )在图中标出此时录音磁头线圈中电流的方向. ( 2 )说出录音和放音过程主要运用了哪些物理原理. 录音时由于强弱变化的电流通过磁头能产生磁场,说明电流具有磁效应,放 音时由于磁场的强弱变化产生变化的电流,说明发生了电磁感应现象. ( 3 )请你再列举一个用磁来记录信息的生活实例. 银行卡、磁盘、电话卡 考点: 磁化;通电螺线管的磁场;右手螺旋定则;电磁感应 第三部分 实验探究 1. 奥斯特实验 2. 研究电磁铁 3. 通电导体在磁场中受力 4. 研究电磁感应现象 1 、如图所示,请将图中表示的实验序号正确填入横线. ( 1 )研究磁极间相互作用关系的实验 ____ C ____ ; ( 2 )研究电流磁效应的奥斯特实验 ____ D ____ ; ( 3 )研究通电导体在磁场中受力的作用的实验 ____ B ____ ; ( 4 )研究电磁感应现象的实验 _____ A ___ ; 2 、为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关,做了以下几次实 验,实验现象如图所示.根据图示现象回答下列问题: ( 1 )通过观察图甲中 A 与 B 两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时、有无 铁芯相同时,电磁铁线圈的匝数越多,它的磁性就越 强 . ( 2 )通过观察图甲中 B 与 C 两个电磁铁,当通过线圈的电流相同时、线圈 的匝数相同时, 有 铁芯的电磁铁,它的磁性就越强.(选填“有”或 “无”) ( 3 )通过观察图乙与图丙,当线圈的匝数相同、有无铁芯相同时,电磁 铁的电流越 大 ,它的磁性就越强. ( 4 )结论:影响电磁铁磁性强弱的因素有 通过电磁铁的电流大小、线 圈的匝数、有无铁芯 3 、如图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时, 产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景.下列分析比较,结 论正确的是( AB ) A 、比较图 a 和 b ,说明感应电流方向与磁场方向有关 B 、比较图 b 和 c ,说明感应电流方向与导体运动方向有关 C 、比较图 a 和 e ,说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关 D 、由图 d 可得出结论:感应电流方向与导体是否运动无关 知识结构 【电磁现象知识结构网络】 一、磁现象 1 、磁性 2 、磁体 3 、磁极 4 、磁极间的相互作用规律
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