交往须明礼 北师大版.ppt

? 有一次 , 一位小伙子向老人问路 : “ 喂， 老头！去王家庄还有多远 ? ” 老人抬头看了 他一眼 , 对小伙子很不满意 , 随口应道：五 里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王 家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是 知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔 礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在 我这住下吧！ 问路 这个故事告诉我们什么？ ---- 礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是 成功交往的条件之一。 喂！快给我 拿本《射雕 英雄传》 阿姨 , 请您给 我拿一本《爱的 教育》 谢谢！ 这是你要 的书 我先到的，凭什 么先给他拿？ 你人到了， 可礼貌没到。 新华书店的 柜台前 , 两 个初中生正 在买书 . ? 礼貌待人是中华民族的 传统美德，也是文明社 会的基本要求。 ? 礼貌待人既体现了对他 人的尊重，也体现了一 个人的文明素养。 第一站 交往须明礼 第七课 礼貌待人 P65 思想驿站 周总理在与人交往中受到人们的崇 敬，有哪些原因？ 对人平等 对人有礼貌 尊重他人 礼貌是人们在 社会生活中应 该遵守的一种 行为规范。 一、什么是礼貌呢？ 礼貌的含义 ： 礼貌表达对他人的尊重。 表现： 礼貌体现了对他人 的尊重和与人为善的心态， 在实际交往中表现为尊敬、 友好的神态、语言和动作。 礼貌包括几个方面： 礼貌待人就要人从内而外 地体现对他人的真诚和尊 重。 内在和外在 二、礼貌的意义 ： 1. 礼貌体现人的文明素养。 2. 礼貌可以使人们在交往时 更加愉悦和谐。 什么样的行为是礼貌 七嘴八舌 “ 再见”，则是亲切的道别，友谊的延续。 “ 您”，是尊的音符，敬的旋律； “ 您好”，是热情的问候，良好的祝愿； “ 请”，是礼貌的象征，谦恭的标志； “ 谢谢”，则显示礼仪规范，强化对方好感； “ 对不起”，是道德的尺度，灵魂的水准； “ 没关系”，表示善于宽容，更见涵养； ? 礼貌体现个人修养，反映国家、民族的文 明程度。 ? 我们要不断提升修养，注意检查自己的言 行是否合乎礼仪规范，做到自重、自省、 自警、自励。 一、礼貌体现人的文明 素养 生活中有哪些不礼貌的行为 这些不礼貌行为会给我们的交往 造成什么不利的影响？ 各抒己见 语言方面 行为方面 态度方面 公共汽车来 , 等车的人们正在上车 太不像话了， 长眼没有？ 叫什么叫？踩 你又怎么样？ 拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。 在 安 静 的 自 习 课 上 . 中国公民出国 ( 境 ) 旅游常见不文明行为 1. 随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻 涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生 留脏迹； 2. 无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间， 危害他人健康； 3. 乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参 观时插队加塞，排队等候时跨越黄线； 中国公民出国 ( 境 ) 旅游常见不文明行为 4. 在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公 共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行 令、扎堆吵闹； 5. 在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑， 不尊重当地居民风俗； 6. 大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把 裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足 饭饱后毫不掩饰地剔牙。 中国公民出国 ( 境 ) 旅游常见不文明行为 7. 说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷 或不顺心的事大发脾气，恶语相向，缺乏 基本社交修养； 8. 在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国 人拍照、合影； 9. 不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐 时多拿浪费，离开宾馆饭店时带走非赠品， 享受服务后不付小费，贪占小便宜。 ? 在交往中，礼貌能够使人们感觉愉快，化 解矛盾和冲突，促进社会的良性运行和协 调发展。 二、礼貌可以使人们在 交往时更加愉悦和谐 各抒己见 ? 有人认为，即使别人有错，我们也应该以 礼相待。 ? 有人则认为，明明是别人犯错误，为什么 还要我对他讲礼貌？ ? 你怎么看待着两种观点，为什么？ 讲礼貌的重要性 本课小结 什么是礼貌 礼貌的作用 （一）基础达标 (3 分钟 ) ? 1 、在与人交往中，人们应该遵守的一种行为规范 是 （ ） ? A 法律 B 学习 C 礼貌 D 友情 ? 2 、礼貌