初中语文说明文阅读答题技巧与练习知识分享.doc

初中语文说明文阅读答题技巧与练习 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 初中语文说明文阅读答题技巧 第一部分 说明文考点分析 在中考现代文阅读测试中，说明文是重要的组成部分。今天就说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策分别进行总结、归纳。只有通过阅读掌握了文章的主题，才能正确理解文章，进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点。 考点之一：说明对象 考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?” 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。 考点之二：说明对象特征 [类型1]：直接找出说明对象的特征的句子 对策：A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。 [类型2]：概括说明对象的特征 对策：分析文章结构抓中心句及连接词如“首先，其次，还，也，此外”等词语。 考点之三：说明顺序 [类型]：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 对策： 1、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。 (1)空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。 (2)时间顺序：说明事物的发展变化。 (3)逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：主———次、原因———结果、现象———本质、特征———用途、一般———个别(特殊)、概括———具体、整体———局部、总———分。 2、掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。 考点之四：说明方法 [类型1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法 对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。 [类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用? 对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。 1、举例子：运用了举例子的说明方法，列举了.......的事例，具体生动有说服力地说明了事物的××特点。 2、分类别：运用了分类别的说明方法，对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，条理清楚地说明了事物的××特点。 3、打比方：运用了打比方的说明方法，将...比作...，生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 4、列数字：运用了列数字的说明方法，具体科学准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 5、作比较：运用了作比较的说明方法，将...和...进行了对比，突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 6、下定义：运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对......（说明对象）加以揭示，更科学准确地揭示事物的特征(或事理)。 7、列图表：运用了列图表的说明方法，列举了.......，直观形象地说明了事物的××特点。 8、引资料：运用了引资料的说明方法，引用了.......，更有说服力地说明......。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用，增添文章的趣味性。 9、摹状貌：运用了摹状貌的说明方法，对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更生动形象逼真。 10、作诠释：运用了作诠释的说明方法，对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更具体、通俗易懂。 考点之五：说明语言 [类型1]：加点字词有何作用? 对策：解释词语+解释句子+体现了说明文语言的......(准确性、严密性等) [类型2]：能否替换为另一个词语?并说明理由。 对策：(1)不可以;(2)原词的意思或内容;(3)所换词语的意思或内容;(4)换了后意思有何改变，与原意不符。