二次根式单元设计.pdf

. Xx 中学教师课时教案 学 科 数学 年 级 八 主备人 编 号 1 课 题 16.1 二次根式 课 时 第 1 课时（总 2 课时） 课 型 新授 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 知识 2、掌握二次根式有意义的条件。 2 3、掌握二次根式的基本性质： 和 a a a 教 a 0(a 0) ( ) ( 0) 目标 学 目 能力 发展观察、归纳、概括等能力，发展有条理的思考能力以及语言表达能力。 目标 标 情感 培养积极地探索数学规律的兴趣，提高利用数学知识解决问题的能力。 目标 教学重点 二次根式有意义的条件；二次根式的性质． 教学难点 综合运用性质 a 0( a 0) 和 ( a )2 a (a 0) 。 16.1 二次根式 a 0(a 0) 2 ( a ) a( a 0) 板书 设计 教学环节 教 学 过 程 设 计 二次备课 . . 自学导航（课 2 （1）已知 x a ，那么 a 是 x 的______; x 是 a 的______, 记为 _____, a 前预习） 一定是 ____数。 （2 ）4 的算术平方根为 2 ，用式子表示为 =__________ ；正数 a 的算 4 术平方根为 _______ ， 0 的算术平方根为 _______ ；式子 a 0(a 0) 的 意义是 。 (1) 16 的平方根是 ； 合作交流（小 组互助） (2) 一个物体从高处自由落下， 落到地面的时间是 t ( 单位： 秒) 与开始下落 2 时的高度 h( 单位：米 ) 满足关系式 h 5t 。如果用含 h 的式子表示 t ， 则 t = ； (3) 圆的面积为 S，则圆的半径是 ； (4) 正方形的面积为 b 3 ，则边长为 。