6《-白莽作孩儿塔序》教案.doc

第三单元 第1课 白莽作《孩儿塔》序 教学设计 《白莽作〈孩儿塔〉序》教学设计 （教学案例，仅供参考） 教学目标 1．引导学生掌握“序”的常识及写法、“杂文”的特点及相关要素。 2．引导学生对照“序”之框架，梳理文本，讨论异同的原因。 3．对照“杂文”特点，找关键语句、语段，分析其中内涵。 4．引导学生在朗读文本中体会作者字里行间炽热、深沉的思想情感。 教学重、难点： 教学重点 引导学生对照“序”之框架，梳理文本脉络。 教学难点 对照“杂文”特点，找关键语句、语段，分析其中内涵。 教学课时：2