如何分析解析诗歌的思想感情.ppt

如何分析诗歌的思想感情;;类型一　抓住关键字 [例3]　 (2008·北京高考)读下面这首诗，完成后面的题目。 酬王处士九日见怀之作 ?顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。;“天地存肝胆，江山阅鬓华”中的“肝胆”和“阅”在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？ 答：　; [思路分析]　本题分析情感的关键是抓住关键句进行分析。只要准确理解了“肝胆”和“阅”字的意思。即可完成答案。;类型二　抓住景物形象 [例4]　 (2008·全国高考卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春 日 即 事 ? 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。; [注]　 ①李弥逊(1085～1153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。; [思路分析]　本题分析思想情感前两句主要可抓住“雨”字来分析。雨丝而及网，由网字可分析出诗人的愁绪。后两句可抓住“鸟”字分析，由“门前几可罗雀”分析世态的炎凉。;一、“分析思想情感型”解题技巧 1.抓住诗题 古诗的诗题常常是诗眼或中心事件。许多古诗的诗题本身 就透露出了感情基调，如李白的《送友人》《黄鹤楼送孟浩 然之广陵》，一个“送”字，说明了此诗表现的是惜别之情。;2.抓住关键词 有些古诗，诗人在诗中用一两个词语来点明诗的感情，抓住了关键词，也就能够快速地把握诗歌的感情基调。如上面的[例3]。 3.抓住题材类型 人们常常把古典诗歌按题材分成若干类，如上面的[学之 窗]中就按不同的分类标准分成了两大类。因此，若能判 定一首诗(词)所属的类型，就可快速把握该诗(词)的感情 基调。;4.抓住景物形象特点 景物形象可分为乐景和哀景两类，分别表现“乐景”和 “哀情”，如上面的[例4]就是据此分析的。不过特别要 留意的是古诗常用“以乐景写哀情”的手???。如杜甫 《旅夜抒怀》中的“星垂平野阔，月涌大江流”，用境界 雄浑阔大的远景(乐景)反衬诗人孤独寂寞的哀情。;5.抓住典型意象 意象是融入了诗人的主观情感的客观物象，或是借助客观 物象表现出来的主观情感，所以注意分析诗中意象来揣摩 诗人的情感。;6.抓住注释 注释有时很短，却是命题者给考生的暗示。如：;二、“分析思想情感型”常见设问方式及答题步骤 (一)设问方式 1.这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 2.试比较诗歌中的不同情感。 3.××句寄托了作者什么样的思想感情？;(二)答题步骤 　　第一步，根据诗句描述内容，分析所涉及的诗句具体写了什么。 　　第二步，揭示情感。采用的作答形式是“描写了……抒发了……”