2019部编版六年级语文上册教学课件第1课 草原20张.ppt

部 编 版 六年 级语 文上册 导入新课 生字词语 理清思路 理解句意 感人热情 品草原美 导 入 新 课 1 、草原给你什么印象？ 2 、你能用什么词来概括？ 返回 3 、 听读范文 ，并圈出生字新词 。 勾 勒 骏 马 鞭 子 无 限 礼 貌 举 杯 摔 跤 马 蹄 渲 染 拘 束 低 吟 迂 回 羞 涩 天 涯 襟 飘带舞 学 习 生 字 返回 理清课文脉络 自由读课文，想一想课文写了 哪些内容？ 1. 草原美景 2. 欢迎远客 3. 亲切相见 4. 热情款待 5. 联欢话别 返回 课文中作者又是怎样把那草原 的美写出来呢？请读一读，找 一找，划一划。 品草原美 那里的天比别处的更可 爱，空气是那么 清鲜 ，天空 是那么 明朗 ，使我总想高歌 一曲，表示我满心的愉快。 你也能用 “那么 —— 那么 ——” 造一个句子吗？ 换词理 解 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是 绿的。 那些小丘的线条是那么柔美，就像 只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画 那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 景物的 特点 作者又是如何描述 小丘的线条呢？ 只用绿色渲染，不用 墨线勾勒的中国画 草原上小丘线条的柔美 羊群一会儿上了小丘，一会儿又 下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣 上了白色的大花。 你觉得这一句 话好在哪里？ 仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ ）。 给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠 仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白 莲花 ）。 仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走 在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。 面对这样的美景，你有什么感受？ 此时，作者心中又有什么感受呢？ （１）这种境界，既使人（ ），又叫人 （ ），既愿（ ），又想坐下 （ ）。 （２）在这境界里，连骏马和大牛都有时候 （ ），好像（ ）草原的无限 乐趣。 “ 既 …… 又 …… 既 …… 又 ……” ( 造句 ) 惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 静立不动 回味着 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可 爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千 里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小 丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那 些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不 用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流 入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既 愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这 境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回 味着草原的无限乐趣。 品 读 返回 感受人民的热情 1. 读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？ 2. 蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很 多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌 互相说说喜欢的原因？ 欢迎远客 亲切相见 热情款待 联欢话别 蒙汉同胞 情深谊长 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现 了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群 马疾驰， 襟飘带舞 ，像一条彩虹向我们飞过来。 这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主 人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左 右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声， 车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘， 看见了几座蒙古包。 把“飞”改成“跑”行吗？ 他们为什么要跑得那么快？ 欢迎远客