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八年级英语教学工作计划
一、 教学目标
培养学生优良的英语学习兴趣、 习惯,帮助学生树立自信心, 养成良好的英语学习习惯,
提高、发展自主学习的能力, 形成有效的学习策略; 使学生掌握一定的语言基本知识和技能,
有较好的语感, 获得初步运用英语的能力, 为实际应运打下扎实的基础。 同时注重综合能力
的开发、提高,培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西
方文化的差异, 培养爱国主义精神, 增强世界观意识,并结合课外学习,达到教学的最优秀
性,培养学生良好的自学能力和习惯, 并做到持之以恒, 使本年段的英语教学能进一步发展、
提高。
在这一学期中, 主要培养学生学习英语的兴趣, 继续培养学习英语的学习习惯, 要很好
地完成本学期的教学学习任务, 重视阅读能力的培养, 在实际教育工作中把做好学生思想工
作放在学科教育的首位,通过师生的共同努力,为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析
八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语,教材编排有以下目的:
1. 要使学生受到听、说、读、写、英语的训练,掌握最基础的语言知识和语言技能以及
培养初步援用英语交际的能力; 养成良好的外语学习习惯, 掌握学习外语的基本方法; 为进
一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2. 使学生明确学习英语的目的性,
3. 培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点
本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手
1 、语音教学 本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则,着重
抓好学生的预习,自学能力。
2 、词汇教学 本册课本所要学习、掌握的单词约 400 个,另有固定搭配和习惯用语若
干条,任务较重。
3 、语法教学 本册课本的语法教学项目有:动词过去完成时、 过去进行时、情态动词、
五种简单句的结构等。
4 、阅读教学是重中之重,本册课本中的阅读课文比上学期难了很多, 仍以对话为主, 还
有一些简单的短文。因此,提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点,
还应有一定的语法基础,具备相当的句子表达能力,能运用一定的词组和句型。
四、学情分析
从整体情况来看, 学生英语基础较差, 兴趣不高, 甚至有部分学生的听说读写能力还不
够一年级水平, 所以在课堂教学时, 出现有学生不守课堂规则,不愿听课、 睡觉或是做与课
堂无关事情的现象, 这使得课堂难以调控, 难以形成英语学习氛围。 有少部分学生基础较好,
自制能力较强,能认真听课,按老师要求完成各项任务,。总的来说,本班的英语教学具有
挑战性,需要耗费不少时间和精力。
五、教学措施
1、依据学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2 、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。
3 、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4 、重视思维过程系统编排, 由浅入深, 由易到难, 由已知到未知, 循序渐进, 点面结合,
逐步扩展,循环往现,以加深影响。
5 、特别注重阅读能力的培养。
初二阶段的英语教学工作十分关键,而这届学生英语底子薄,兴趣不高,在这种情
况下,就需要更加深入地研究教材, 根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。
努力探索适合学生特点、 学生乐于接受的教学方法及模式。同时, 要进行分层次教学。 对于
好的学生要加大知识的容量, 拓展知识的层面, 使好学生成绩更上一层楼; 对于差生要因势
利
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