2019秋人教统编部编版六年级上册语文作业课件 24 少年闰土 x.ppt

第八单元 24 少年闰土 一、给下列加点字选择正确的读音 , 用 “ ? ” 标出。 供 ． 品 ( ɡōnɡ ɡònɡ ) 正 ． 月 ( zhēnɡ zhè n ɡ ) 竹匾 ． ( biǎn biān ) 畜 ． 生 ( xù chù ) 闰 ． 土 ( yù n rù n ) 秕 ． 谷 ( bǐ pǐ ) 祭祀 ． ( sì shì ) 五行 ． ( xí n ɡ há n ɡ ) √ √ √ √ √ √ √ √ 二、看拼音 , 写字词。 三、下列加点词语使用恰当的一项是 ( D ) A. 他平时喜欢珍藏 ．． 一些工艺品。 B. 书柜里收藏 ．． 着我人生中获得的第一张奖状。 C. 我被老人亲热 ．． 的话语所打动。 D. 她俩亲密 ．． 得像一对亲姐妹。 四、根据原文填空。 ( 深蓝 ) 的天空中挂着一轮 ( 金黄 ) 的圆月 , 下面是海边的沙 地 , 都种着 ( 一望无际 ) 的 ( 碧绿 ) 的西瓜 , 其间有一个十一二岁 的少年 , 项 ( 带 ) 银圈 , 手 ( 捏 ) 一柄钢叉 , 向一匹猹 ( 尽力 ) 的 刺去。那猹却 ( 将身一扭 ), 反从他的 ( 胯下 ) 逃走了。 五、读句子 , 完成练习。 下了雪 , 我 ( 扫 ) 出一块空地来 , 用短棒 ( 支 ) 起一个大竹 匾 ,( 撒 ) 下秕谷 , 看鸟雀来吃时 , 我远远地将缚在棒上的绳子只一 ( 拉 ), 那鸟雀就罩在竹匾下了。 1 . 在括号里填上恰当的动词 , 这些动词为我们刻画了一个 聪明能干 的闰土形象。 2 . 请仿照上面这段文字 , 至少运用三个动词把做一件事的过程写清 楚。 示例 剥荔枝时 , 我们先找到隐藏在表皮纹理里的一条线 , 顺着这条 线轻轻掐开一条缝 , 然后用手指夹住裂缝的两端轻轻一捏 , 再一掰 就开了。 六、课内阅读我最棒。 我素不知道天下有这许多新鲜事 : 海边有如许五色的贝壳 ; 西瓜有这样危险的经历 , 我先前单知道他在水果店里出卖罢了 。 ………… 阿 ! 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事 , 都是我往常的朋友所不 知道的。他们不知道一些事 , 闰土在海边时 , 他们都和我一样只看 见院子里高墙上的四角的天空。 1 . 在文中的 “ ” 内填上恰当的标点符号。 2 .“ 只看见院子里高墙上的四角的天空 ” 在文中的意思是 “ 我往常的 朋友 ” 和 “ 我 ” 都是 “ 少爷 ”, 整天生活在深宅大院内 , 不能广泛地接触 自然 。表达了 “ 我 ” 对自己所处环境的不满 , 流露出对农村丰富多彩 生活的向往 。 七、课外阅读我能行。 中年闰土 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土 , 但又不是我这记忆 上的闰土了。他身材增加了一倍 ; 先前的紫色的圆脸 , 已经变作灰 黄 , 而且加上了很深的皱纹 ; 眼睛也像他父亲一样 , 周围都肿得通红 , 这我知道 , 在海边种地的人 , 终日吹着海风 , 大抵是这样的。他头上 是一顶破毡帽 , 身上只一件极薄的棉衣 , 浑身瑟索着 ; 手里提着一个 纸包和一支长烟管 , 那手也不是我所记得的红活圆实的手 , 却又粗 又笨而且开裂 , 像是松树皮了。 我这时很兴奋 , 但不知道怎么说才好 , 只是说 : “ 阿 ! 闰土哥 , —— 你来了 ? …… ” 我接着便有许多话 , 想要连珠一般涌出 : 角鸡 , 跳鱼儿 , 贝壳 , 猹 , ……但又总觉得被什么挡着似的 , 单在脑里面回旋 , 吐不出口外 去。 他站住了 , 脸上现出欢喜和凄凉的神情 ; 动着嘴唇 , 却没有作声。 他的态度终于恭敬起来了 , 分明的叫道 : “ 老爷 ! …… ” 我似乎打了一个寒噤 ; 我就知道 , 我们之间已经隔了一层可悲的 厚障壁了。我也说不出话。 ( 节选自鲁迅小说《故乡》 )