《教育基础知识》习题 100 道.pdfVIP

6月9 日《教育基础知识》习题100道 1.教育的本质又叫做()。 A.教育功能 B.教育手段 C.教育的质的规定性 D.教育手段 2. 《爱弥儿》作者是()。 A.洛克 B.布鲁纳 C.奥苏泊尔 D.卢梭 3. “道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于()。 A. 《论语》 B. 《学记》 C. 《师说》 D. 《论衡》 4.下列属于性恶论代表人物的是()。 A.孔子 B.老子 C.庄子 D.荀子 5.提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家是()。 A.陶行知 B.康有为 C.魏源 D.杜威 6.下列属于教育学萌芽时期代表人物的是()。 A.孔子 B.老子 C.苏格拉底 D.培根 7.17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构。(判断题) 8.教育的根本任务是培养人。(判断题) 9.教育有其自身发展规律，称为教育的相对独立性。(判断题) 10.连接在教育者和受教育者之间的纽带和中介是教育影响。(判断题)2. “青，取之于 蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，是不必贤于弟子”，体现的师 生关系是()。 11.提出教育过程最优化的教育家是()。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.斯金纳 D.巴班斯基 12.结构主义教育代表人物()。 A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.布鲁纳 D.桑代克 13. “百花齐放、百家争鸣”属于下列哪个朝代的教育特点()。 A.夏 B.商 C.西周 D.春秋 14.教育的个体功能又称为()。 A.派生功能 B.本体功能 C.正向功能 D.负向功能 15.提倡 “兼爱、非攻”的是()。 A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家 16.教育影响包括()。 A.教育目的 B.教育内容 C.教育手段 D.教育内容 17.教育的社会属性包括()。 A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.不平衡性 18.教育对社会政治、经济的影响只有正向的，没有负向的。(判断题) 19.最早的义务教育起源于法国。(判断题) 20.最早把教育学在大学中讲授的人是卢梭。(判断题) 21.提出 “教育即生长”、 “教育即生活”等教育观念的教育家是()。 A.杜威 B.福禄贝尔 C.陶行知 D.陈鹤琴 22.杜威和他的 《民本主义与教育》是20世纪()的代表。 A.人文主义教育学 B.存在主义教育学 C.实用主义教育学 D.要素主义教育学 23.布卢姆制定出了 《教育目标的分类系统》把教育目标分为三大类，即()。 A.认知目标、情感目标、动作目标 B.认知目标、情感目标、审美目标 C.认知目标、技能目标、动作目标 D.认知目标、情感目标、技能目标 24.主张 “有教无类”的中国古代教育学家是()。 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子 25.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪()。 A.50年代后 B.60年代后 C.70年代后 D.80年代后 26.在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。 A.杨贤江 B.蔡元培 C.李大钊 D.王道俊 27.在教育发展史上，教育的历史阶段经历了原始社会、古代教育、( )，再到()的演 变。 A.奴隶社会 B.封建社会 C.近代社会 D.现代社会 28.学校的产生，是人类社会发展到一定阶段的历史产物，是人类文明史上的一次重大 事件。(判断题) 29. 《理想国》的提出者是柏拉图。(判断题) 30.文字的产生和文化的发展，为学校的产生提供了现实条件。(判断题) 31.提出 “集体主义教育”的人是()。 A.凯洛夫 B.杨贤江 C.马卡连柯 D.斯金纳 32.掌握学习理论代表人物是()。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.斯金纳 D.马卡连柯 33. “师者，所以传道、授业、解惑也”是谁提出的()? A.墨子 B.老子 C.韩非子 D.韩愈 34.最早把 “教”和 “育”连在一起使用的人是()。 A.老子 B.庄子 C.孟子 D.韩非子 35. 《说文解字》的作者是()。 A.韩愈 B.柏拉图 C.许慎 D.孟子 36.下列属于广义教育的是()。 A.参加画展 B.听君一席话，胜读十年书 C.看爱国电影 D.蜘蛛结网 37.狭义的教育主要指学校教育。(判断题) 38. 《大学》、 《中庸》、 《论语》、 《春秋》并称四书。(判断题) 39.斯巴达的教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。(判断题) 40.赞可夫提出发展性教学原则。(判断题) 41.杨贤江出版的教育学著作是()。 A. 《新编教育学》 B. 《教育学》 C. 《新教育大纲》 D. 《实