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《美学原理》关键知识点 笔记整理 第一章 美学 产生过程： 审美意识—— 审美者 对自身审美活动的 非理性自觉 的 自觉意识 【包括 审美 理想 审美趣味 】 美学思想（审美思想） —— 审美者有了对美、 审美活动的 理性自觉思考 ，但没有上升到对 审 美活动的整体 进行 全面研究 ，多以 哲学、文艺评论 或者 创作经验总结 的形式出现 美学学科—— 有意识地对审美活动进行 整体性独立思考 的学科 =============================================================================== 美学之父 ：鲍姆加登 1750 《美学》标志 着学科的建立 1. 1735 《关于诗的哲学默想录》 可理解 的事物：通过 高级 认识能力 作为 逻辑学的对象 去把握的 可感知 的事物：通过 低级 认识能力 作为 知觉的科学 或 “美学的”对象 来感知的 2. 1742 法兰克福大学 开设 美学课 3. 1750 《美学》 =============================================================================== 原因 ： 莱布尼茨： 认识区分为 模糊的认识 和 明晰的认识 ，明晰的认识分为 明确的 明晰认识 和混 乱的 明晰认识 ，作为理性主义者 他 不看重 混乱的明晰认识 顾城： 《一代人 》黑夜给了我黑色的眼睛，我用它寻找光明 沃尔夫： 知识分为 理论的 知识 和 实践的 知识 ，理论的知识包括： 本体论、宇宙论、心理 学、科学 他在心理学中 不重视 感觉能力 ===================================================================== 影响 ：拉丁语著作 影响不大 认为美学是对 感性认识能力 的研究 影响到后来的美学家把 审 美经验 当作美学研究的 重点内容 ；美学 低于 逻辑学 =============================================================================== 学科的发展 ： 康德： 1790 《判断力批判 》 提高 了美学学科的 地位 美学 逻辑学 伦理学 平等 扩大 了美学 的影响 黑格尔： 《美学》影响到美学研究的 重心 研究 感觉和情感 的学科 =============================================================================== 在我国的发展 ： 1 出现 19 世纪 60 年代 传教士的 英汉辞典 中出现 aesthetics 词条 译为 审美之理 审美学 1875 花子安 《教化之议 》 出现“ 美学 ”一词 2 美学研究的开始 20 世纪初 王国维 蔡元培 把美学介绍给国人 推动了它的发展 [1902 王国维 翻译《 哲学概论 》——桑木严翼 ] [1903 蔡元培 翻译《 哲学要领 》——科培尔 ] [1906 王国维 要求 国内文科大学 开设 美学 课程 ] =========================================================================== 美学研究对象 ： 应当定位在： 以艺术 为主要研究对象， 并通过艺术来研究 人对现实 的审美关系 ，进而研究各 种 审美 对象 审美意识 审美范畴 美感 经验 美学 思想 我国最早受西方美学思想的是：王国维 =========================================================================== 鲍