八年级道德与法治下册1.2治国安邦的总章程.pdf

第 2课时 治国安邦的总章程 ◇ 教学目标 ◇ 【情感、态度和价值观目标】 通过对国家机构依法行使权力的认识 ,不断增强权力意识和法治意识。 通过对 “规范权力 运行 ”这一内容的认识 ,增强责任意识和服务意识。 【能力目标】 通过对宪法、 人大及其国家机构关系的认识 ,增强国家观念 ,并学会用联系的观点看问题。 【知识目标】 了解我国的国家机构及其相互关系。 理解我国宪法同国家机构的关系。 认识民主集中制 原则的表现。掌握宪法规范国家权力运行的表现。 ◇ 教学重难点 ◇ 【教学重点】 规范国家权力行使的要求。 【教学难点】 我国国家机构及其相互关系。 ◇ 教学过程 ◇ 【导入新课】 阅读材料 ,思考 : 2014 年 10 月 20 日至 23 日,中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议召开 , “每年 12 月 4 日定为国家宪法日 ”成为中央全会的共识 ,并写进了 《中共中央关于全面推进依法治国 若干重大问题的决定》 这一历史性文件中。 2014 年 11 月 1 日,十二届全国人大常委会第十一 次会议表决通过决定 ,将 12 月 4 日设立为 “国家宪法日 ”。2018 年 12 月 4 日是第五个国家宪 法日 ,也是第一个 “宪法宣传周 ”。主题是尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用 宪法。从 2018 年 11 月下旬至 12 月下旬开展集中活动。 国家为什么要设立宪法日呢 ? 提示 :国家设立宪法日是为了增强全社会的宪法意识 ,弘扬宪法精神 ,加强宪法实施 ,全面推进 依法治国。 教师过渡 :国家将每年的 12 月 4 日设为国家宪法日 ,可见宪法对于我们国家社会生活的重要性。 本课时我们就来一起学习《治国安邦的总章程》 。 【新课讲授】 一、组织国家机构 1.阅读材料 ,思考 : 新中国的成立 ,开辟了中国历史的新纪元 ,从此 , 中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱 历史 ,真正成了独立自主的国家 , 中国人民从此站起来了 ,成为国家的主人。 新中国成立后 ,人民是怎样实现当家作主的权利的 ? 提示 : 国家机构组织方式图示如下。 【教师小结】 我国的一切权力属于人民。 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 全国人 民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生 ,对人民负责 ,受人民监督 ; 国家行政 机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生 ,对它负责 ,受它监督。 2.阅读教材 P12 “阅读感悟 ”,思考 : 我国是通过哪部法律来组织国家机构的 ? 提示 :通过宪法来组织国家机构。 【教师小结】 宪法通过组织国家机构 ,授予国家机构特定职权 , 明确国家机构的组成、任期、 工作方式等内容 ,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力 , 以实现和维护 人民的根本利益。 3.阅读材料 ,思考 : 材料一 2018 年 1 月 18 日至 19 日,党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪 法部分内容的建议》 ,对宪法修改作出了重要部署。宪法修改 ,是国家政治生活中的一件大事 , 是事关国家全局的重大立法活