八年级道德与法治下册第一课教案.pdf

第一课 维护宪法权威 第 1 课时 公民权利的保障书 1 教学分析 【教学目标】 理解宪法是公民权利的保障书；理解公民要树立宪法意识，维护宪 知识目 法权威。知道国家一切权力属于人民的道理和国家尊重和保障人权 标 所采取的措施 能力目 提高自学、合作、表达能力，分析、解决问题能力；形成遵纪守法、 标 依法办事的行为习惯，能够运用宪法原则维护自己的人权 情感、态 感受宪法对公民切身利益的重要性；提高宪法意识，认识到宪法是 度与价 维护每个公民基本权利的保障书，与每个公民生活息息相关；用自 值观目 己的行动来维护宪法的尊严和权威 标 【重点难点】 教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。 教学难点：人权理想变成现实。 2 教学过程 一、导入新课 2017 年 7 月 17 日上午，228 名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批 入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下， 进行了庄严的宪法宣誓。 这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。 思考：检察官为什么要向宪法宣誓？ ( 学生根据自己的理解回答 ) 教师总结：宪法是国家的根本法， 是治国安邦的总章程， 具有最高法律地位。 宣誓仪式本身就是一次活生生的宪法教育， 有助于公民更好地认识宪法， 从而尊 重和维护宪法权威。 二、新课讲授 目标导学一：宪法确认国家权力属于人民 活动一：阅读周记 阅读教材第 2—3 页“运用你的经验”中小眉的周记，思考解决她提出的问 题。 1．思考：(1) 除了这三个国家机关外， 还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？ (2) 为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ (3) 为什么我国很多国家机关的名 称里有“人民”二字？ 提示： (1) 填在书上的图表内。如检察院、驻外领事馆、出入境口岸等。 (2) 国徽是国家的宪法规定的代表国家的标志， 它代表着中华人民共和国的尊严。 我 们必须尊重、爱护国徽。 (3) 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切 权力属于人民。 活动二：宪法规定知多少 2 ．思考：国家权力属于人民，宪法是如何确认的？ 提示：我国宪法第一条明确规定： “中华人民共和国是工人阶级领导的、 以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 ”第二条明确规定： “中华人民 共和国的一切权力属于人民。 ” 3．教师归纳： (1) 我国是人民民主专政的社会主义国家， 国家的一切权力属 于人民，这是我国宪法的基本原则。 (2) 宪法确认我国的国家性质，明确人民当 家作主的地位。 目标导学二：国家权力属于人民的制度保障 ( 一) 经济制度 活动三：生活剧场 山东邹城某村，年终农民人均分红人民币 4000 元，年满 60 周岁长者另有 500 元贺金；每年“三八”妇女节组织年满 18 周岁的女性旅游。 1．思考：(1) 我国经济制度的基础是什么？ (2) 我国经济制度的作用是什么？ 提示：(1) 我