2019年秋部编版语文六年级上册第13课穷人教案设计强烈推荐.ppt

列夫 . 托尔斯泰 穷人 部编本·六年级上册 1 “ 穷人”是什么意思？看到这个 题目，你心里想到些什么？课文 为什么以“穷人”做题目？只写 了“穷人”的穷吗？ 为了解开疑问，我们先来了解课 文的作者和当时的时代背景。 2 列夫 · 托尔斯泰 列夫 · 托尔斯泰 (1828 — 1910) ，伟大的俄 国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵 族教育。 1851 年参军，不久开始创作小说 《童年》。 1856 年退役后两度出国游历、考 察。 1863 年起，用六年时间写成巨著《战争 与和平》，后来又写成《安娜 · 卡列尼娜》、 《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场 面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语 言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。 3 学习目标 1 、借助工具书学会本课的“搁、填、 怨”等 12 个生字新词。 2 、能够正确流利地朗读课文。 3 、通过读课文能初步理解课文内容。 4 自学指导 一 请同学们自由读课文，读准字音， 读通句子。（要求：坐姿端正，语速适 中） （ 5 分钟左右比谁读得好） 5 gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 6 舒适 搁板 勉强 抱怨 倾听 寡妇 掀起 魁梧 撕破 倒霉 严肃 忧虑 湿淋淋 心惊肉跳 自言自语 自作自受 缝缝补补 波涛轰鸣 寒风呼啸 忐忑不安 汹涌澎湃 我是写话小能手（ 任选一个级别用词写话） 快乐级 ( 选择三个词以上写一段话）挑战级（四个以 上）皇冠级（五个以上） 7 自学指导 二 请同学们快速默读课文，找出自己 不理解的词语，请教同学解决。 （ 3 分钟左右比谁理解的准确） 8 呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧： 倒霉： 忧虑： 文中形容海风发出高而长 的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受 不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 忧愁担心。 9 自学指导 三 请同学们再次默读课文，想想课文 讲了一件什么事？并根据课文内容给课 文分段并说出段意。 （ 4 分钟左右比谁理解的准确） 10 课文大意我知道 课文先讲桑娜在一个 （ ）的夜晚，（ ）地等 待出海捕鱼的丈夫归来。接着讲桑娜看 望生病的邻居西蒙，发现 （ ），便把她的两个孩子 （ ）。 最后讲出海归来的渔夫，听说西蒙 死了，（ ）把西蒙的孩子抱过 来抚养。 11 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜 晚 , 桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙 的两个孤儿的故事。 12 第三段 （第 12 — 27 节）：讲渔夫出海归 来，听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子 抱过来抚养。 第一段 （第 1 、 2 节）：讲桑娜在海上起风 暴的夜晚，焦急等待着出海捕鱼的丈夫归来。 第二段 （第 3 — 11 节）：讲桑娜看望生病 的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个 孩子抱回自己家里。 13 复述课文内容 14 15 学习目标 默读课文，理解课文内容，感受桑娜 和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁 可自己受苦也要帮助他人的美好品质。 16 自学指导 请同学们快速默读课文，想想“穷 人”指的是谁？他们的“穷”体现在哪 些地方？在文中用波浪线画出来。 （ 4 分钟左右比哪个小组完成得 好）