学校领导班子“三重一大”制度自查报告.docxVIP

------------word文档可编辑------------- 学校领导班子“三重一大”制度自查报告 根据教育局党委和纪委的要求和有关文件精神，我支部组织党政领导班子和中层、党员同志，认真学习了中共杨浦区教育局有关文件，认真自查2009年学校领导班子在落实党风廉政建设责任制和执行“三重一大”制度的情况，现把自查情况汇报如下： 一、领导到位，责任到人，措施到点，增强执行力 领导到位：党风廉政建设的落实和“三重一大”制度的执行，关键还是在于领导的重视。我们感到，领导重视是加强党风廉政建设的重要保证。我支部将党风廉政建设﹑“三重一大”执行与班子建设﹑教代会制度建设和深化学校的教育教学改革和发展紧密结合起来。学校明确规定了党风廉政建设的组织领导和责任人，明确了校长对“三重一大”制度执行的总负责及对党风廉政建设的总负责，同时在执行“三重一大”和“党风廉政建设”中，把两者有机地结合在一起，有效地保障了学校党风廉政建设的落实和“三重一大”制度的执行的力度及效果。 责任到人：通过讨论，确定了各部门责任人的岗位职责、学校党政和部门分管领导以及每个党员应自觉做到党风廉政建设的相应条列，使得每个中层和党员提高责任意识，明确自己岗位职责，加强廉政防范。与此同时，我们把党风廉政建设责任制作为学校中层班子的任期目标，群众和党员每年对学校党政进行一次综合考核；该考核与民主评议、民主测评党员干部与中层干部的述职相结合，考核结果作为对中层干部、党员同志的工作评定的重要依据。尤其是学校对总务主任、教导主任、大队辅导员等重要岗位的廉政把关到人，加强引领。把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，将党风廉政建设的责任逐级分解，使得各部门、各分管领导、各位党员，各司其责，做到集体领导与个人分工相结合，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉政建设的责任落实，职责分明，有力地推进了学校党风廉政建设。 措施到点：如何做到切实落实党风廉政建设、加强“三重一大”制度的执行力度，我们的做法是：制度跟进，措施保障。我们认为这是保障实施的依据，是学校做好此项工作的重要举措。于是，学校制定了《杨浦小学重大事项集体议事、决策实施细则》，同时建立了党风廉政建设监督管理长效机制，增补了部分《岗位职责》，修订了相关《考核细则》，这些举措有力地促进了我校管理工作的科学化、民主化和制度化。在集体领导、集体决策中，完善学校议事规则，严格工作程序，保障了师生的切身利益，促进了各项工作的开展。更重要的是：本年度，我校完善了《学校教育教学工作管理》的工作流程，这更加细化了学校各项工作的操作过程，使得各项工作的规范化落实到点，从源头上遏制了出现错误的根源，形成了相对稳健的保障机制。如我们制定了《获奖奖励》、《面向学生收费的订报、午餐、校车等收费规则》、《财产移交流程》、《各部门协调工作守则》等等，在学校工作的每一个点上，都制定了相关的流程，确保了工作有序、到位。 学校在落实党风廉政建设、执行“三重一大”制度的过程中，就是遵循这些原则，做到领导到位，责任到人，措施到点，增强了执行力。 二、加强学习，立足教育，注重宣传，提高公信度 加强学习：学校以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。工作中，党支部坚持把党风廉政建设作为重要工作内容，放进议事日程。从加强学习，开展形式多样的学习活动，到统一认识，到提高认识，直至感悟研讨。其中，我们始终做到三个结合，与文件精神相结合、与中心组学习要求相结合、与学校文化建设相结合。一年中，我们组织全体党员干部学习中纪委《关于禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、胡锦涛同志在第十七届中央纪委第二次全会上的讲话精神、《毛泽东、邓小平、****、胡锦涛论“讲党性、重品行、作表率”》和《中国共产党章程》等有关学习材料。在学习中最大的亮点是，我们把活动和学校的文化建设紧密结合，开展学习“党员准则”让我们的党员从对传统文化的反思与传承中，更深入地剖析自我，提升自我。 立足教育：警示教育、廉洁教育、政治纪律教育、党性教育等是我们对党员干部加强教育的重点，一年来我们紧紧围绕局党委有关的文件精神，立足教育，开展好有关的主题教育活动，使得活动深入人心，对每个党员干部有了很大的触动。我们的主题活动注重三切合。切合时代精神、切合时事需要、切合党委要求，这三个切合保证了主题活动的深入开展，丰富了主题活动的内涵，拓宽了主题活动的外延。做好教育系统党风廉政建设干部大会的情况通报和反馈工作；开展好《集中开展严格遵守政治纪律教育》活动，就“如何发挥遵守党的政治纪律的重要性，稳定凝聚教师人心，促进学校和谐发展”开展讨论；