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2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考
学前教育专业技能考试大纲
(湖北省技能高考学前教育专业委员会制定)
一、考试性质
2019 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考,是面向中等
职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)相同或相近专业毕
业生的选拔性考试,学前教育专业技能考试(含专业知识、技能操作),要求融入中
职毕业生就业岗位群实用技能,考核部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方
法,应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据
(一)依据中华人民共和国人力资源和社会保障部《国家职业技能标准》(人社
厅发﹝2009﹞66 号),2009 年 5 月 25 日公布施行。
1.职业名称:保育员
(1)职业定义:在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中,辅助教师负责
婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
(2)职业等级:初级(国家职业资格五级),职业编码:4-07-12-01。
(3)职业能力特征:身体素质好,无传染性疾病,具有一定的语言表达能力和
组织能力。
(二)参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)》(教
职成厅函〔2014〕48 号),2014 年 12 月 22 日公布;中等职业学校学前教育专业课程
教学大纲;《幼儿园教育指导纲要(试行)》,2001 年 9 月起实施;《3-6 岁儿童学习与
发展指南》,2012 年 9 月发布;《幼儿园工作规程》,2016 年 3 月 1 日起施行。
1.中等职业学校学前教育专业教学标准,专业代码:160100;
2.中等职业学校幼儿卫生保健课程教学大纲;
3.中等职业学校幼儿心理学课程教学大纲;
4.中等职业学校幼儿教育学课程教学大纲;
5.中等职业学校幼儿园教育活动设计课程教学大纲。
(三)执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》,(〔2012〕1
- 1 -
号),2012 年 2 月 10 日印发;《中小学和幼儿园教师资格考试大纲(试行)》(面试部
分),教育部师范教育司、考试中心 2013 年发布。
1.专业理念与师德:职业理解与认知,对幼儿的态度与行为,幼儿保育和教育的
态度与行为,个人修养与行为;
2.专业知识:幼儿发展知识,幼儿保育和教育知识,通识知识;
3.专业能力:环境的创设与利用,一日生活的组织与保育,游戏活动的支持和引
领,教育活动的计划与实施等。
三、考试办法
学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分,考试总分为 490 分。其
中专业知识考试为 150 分,技能操作考试为 340 分。
学前教育专业知识考试形式为上机考试(简称:机考)。试题类型为判断题、单
项选择题,题量为 60 小题,考试时间为 40 分钟,满分为 150 分。技能操作考试形式
为现场展示,由四项必考项目组成,考试时间为 46 分钟,满分为 340 分。
具体安排如下表:
类别 考试方式 项目内容 时间 分值
专业知识 上机考试
1.幼儿卫生保健 (40%)
2.幼儿心理 (20%)
3.幼儿教育 (20%)
4.幼儿园教育活动设计与实践(20%)
40 分钟 150 分
幼儿园教育案例分析 8 分钟 100 分
儿歌弹唱 50 分
钢琴 10 分钟
技能操作 现场展示
必考
项目
弹唱
钢琴演奏 30 分
舞蹈表演 8 分钟 80 分
命题画 20 分钟 80 分
四、考试内容与评分办法
科学、规范、合理的运用技能考试手段,在进行识记、理解、运用的测量过程中,
注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系,重点把握考生完成技能操作所必备的
专业知识,以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养,使技能考试的专业知
识、技能操作内容,深度切入相应就业岗位的实用技能。
- 2 -
第一部分 专业知识考试内容与评分办法
一、专业知识考试内容
考试内容 考试范围 知识点及考试要求
①了解人体的基本形态、基本结构及人体基本的生理特征;
(1)幼儿生理 ②掌握幼儿八大系统及感觉器官的生理解剖特点和相应的卫生 解剖特点及保 保健措施;
育要点 ③掌握幼儿园常见活动对幼儿各大系统和感觉器官进行保育的
要求。
(2)幼儿的生
长发育及健康
评价
①了解幼儿生长发育的特点和一般规律;
②掌握幼儿生长发育的评价方法。
(3)幼儿营养 ①掌握营养学的基础知识;
与膳食卫生 ②掌握幼儿膳食特点、配制原则及托幼机构饮食卫生要求。
1.
幼
①了解幼儿常见疾病和传染病的症状; 儿
(4)幼儿常见 ②掌握幼儿常见病、寄生虫病的预防和护理技能;
疾病及其预防 ③掌握幼儿传染病的流行环节和预防;
卫
④掌握幼儿常见传染病的传播途径和护理技能。
生
保
健
(5)幼儿意外
事故的预防和
急救
①掌
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