个人校本研修计划10篇必威体育精装版版.pdf

《个人校本研修计划》 个人校本研修计划（一）： 为了提高自己的执教水平和业务潜力，更好地为教育教学服务，我将以新课程为引领，认 真践行校本教研工作，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为促进自身专业不断成长， 结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人校本研修计划如下： 一、指导思想 以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学研究为基本点， 扎扎实实的开展好个人校本研修工作。透过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学 水平，不断促进自身专业成长。 二、研修目标 1 、透过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学研 究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学 论文和教学设计，不断提升自己的业务潜力和教学艺术。 2 、用心开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作用，迅速提高自身和同 伴的业务素质和教学研究水平。 3 、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和 研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4 、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课程，着力解决教学改革 和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 三、研修要求 以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改 革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践潜力的培养，为学 生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发 展的优秀教师。 四、研修资料 ( 一) 个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业书籍，认真在读书笔记上 做好记载，用心撰写读后感 35 篇，个性要加强对修订版课程标准的学习和领会。 ( 二) 听评课 主要以本校教师为听评课对象，并用心参加县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活 动，每学期完成 20 节的听课任务，并认真进行记录和评议。每学期组织组内教师观看五节以 上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时及时作出听课后评价。 ( 三) 公开课 用心参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每月在组内上一节公开 课，课前精心备课，然后请师傅或校内优秀教师进行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后 及时把教学设计和教学反思写下来。 ( 四) 教研组集中研修 用心主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和群众备课，加强组内 教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研究。 ( 五) 撰写教学论文 根据个人研修的实际状况，每学年独立完成一篇 2000 字以上的教学论文。独立完成一篇 高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并用心参加各级各类论文、教学设计和课件评选活 动或公开发表。 五、研修具体措施 1 、透过个人与群众学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸新的教育教学理念，用 心探索教育教学规律。用心参加各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选 活动，促进自身的专业理论水平不断提升。 2 、用心参加教学研究活动，主动承担学校、教研协作区和教研部门组织的研究课、示范 课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试， 使自己的教学水平逐步提高，逐步构成自己的教学特色。 3 、用心参与课题研究，组织组内教师加强对组内教学研究专题和个人所申报的教学研究 课题的研究，每学年结合课题研究资料撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。 4 、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为 教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发 现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，透过反思优化教学实践，在总结 经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。 5 、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，上好每一节课，务 求取得实效。 6 、坚持教研组长的示范引领作用，带动本组数学教师用心参与校本研修活动，透过同伴 互助的形式，促进