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这样做对吗 一起来看看课本第13页上的四幅图,看看他们做得对吗? 我该怎么做呢? 不惹老师生气、 好好学习、上课认真听讲、唱首歌、画幅画、 做一做小礼物送给老师。 总结: 活动中体会到老师的爱,从小就要尊敬老师。 再 见! * * * 我 认 识 您 了 wǒ rèn shi nín le 儿 歌 欣 赏 同学们,请问歌中描述的是谁呢? 《每当我走过老师窗前》 我 的 老 师 wǒ dē lǎo shī 长头发、 大眼睛 短头发、 戴眼镜 很和蔼 很漂亮 我 还 想 认 识 wǒ hái xiǎng rèn shi 音乐老师 我 还 想 认 识 wǒ hái xiǎng rèn shi 校长先生 我 还 想 认 识 wǒ hái xiǎng rèn shi 保安叔叔 我 还 想 认 识 wǒ hái xiǎng rèn shi 数学老师 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ① 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ② 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ③ 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ④ 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ⑤ 该 请 谁 来 帮 帮 我 gāi qǐng shuí lái bāng bang wǒ ⑥ 谢谢您! 不客气! 老师再见! 我该怎么做呢? 这 样 做 对 吗 zhè yàng zuò duì ma 再 见! 我 认 识 您 了 我的老师 说说你都认识了哪些老师? 给我们上课的是哪些老师?我喜欢…… 说说看 我们的学习中,有很多的老师,你喜欢哪位?为什么?说说你的理由来。 我还想认识…… 音乐老师 保安叔叔 校长先生 数学老师 在学校有难题,生病了,怎么办? 该请谁来帮帮我 想一想,老师帮助我们解决过哪些问题? 有困难,找老师 老师为学生梳头发 老师帮助你解决了困难,应该对老师说声“谢谢老师”!
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