【新新练案系列】高中英语必修人教版必修1.doc

新 新练案 高中英语必修 !人教实验版 ! 课堂达标自测题参考答案 #$% ! !(%$) # !! #基础知识对应练 $ 根 据 文 章 中 % /!D! I;+ J, ;2-. ;)% ; %2-. , 可知 # ?,--5 2+. @029 ;)+ ! 根据时间先后顺序应选 # 1=!F! F 没 有 真 正 理 解 的 建 议 %因 此变得 不 快 1!C!J, K-. 乐而且消瘦%不是因为其他的原因 # !! !#$%!!!!!!( !)*+,-. / !0,+0-+.!! 1 !2...! 根据 文 章 可 知 是 一 个 不 善 于动脑思 考 的 1(!B! J, 人 %凡事都走极端 # 3 !%#-45!! 6 !7,,% 8 !0279!! : !0;2%! 通过文章我们可以 得 到 启 发 $接 受别人 建议时 1/!F! 要思考 %要 根 据 个 人 的 情 况 作 决 定%凡 事 不 可 走 极端 # !%0,-!!! = !$,)+ ! !92 2 %#-45 ( !2.. #$ !(%$) # ! #基础知识对应练 $ / !;24 *, , ! ;24 , !! !+)-!!! ( !;)..+! 1 !?27 ; .,* / !$#-$,%!!! 1 !;#+.-.! 3 !@ 0,+0-+. 2@,# 3 !.#%5!!! 6 !$,?-! 6!0279 .,?+ 8 !0#-2)+%!!! : !.#%! 8 !*, ,+ ;,7).25 !$2-+-!!! = !,#.,,-% : !2 02- ,A ! !92 2 7)% !%0,-% ,A ( !,+ $#-$,% (= !0;2 %@ !)+, .,)+* %; ! #基本方法集中练 $ / !%;2- %; ! ?); %@ ! 1 !2 %-)% ,A #!( !%;,#7. ;24 2+ 3 !., ?); (( !0,+0-+. A,- 2@,# %2A5 ! 6 !*, ;-,#*; (/ !2... , 8 !)+ ,-.- , (1 !$ 0279 : !2 .#% (3 !@+ 0,+0-+. )+ 表示对过去可能性的推测 # $!(6!B!9)*; ;24 .,+ 句 意 %然 后 把 (8!C! $她 把 每 一块石头的 重 量记下 来 所有 的 重 量 加 在 一 起 加 起 来 # 2.. #$ 意为%总 计项符合句意 %故 # C 句 意 $她 完 全 无视这些 事实%好 像 它们根 本 不 (:!C! 存在似 的 避 免删除释放 # % 24,). .7 -72% 发行 不理睬%忽视 # )*+,- 句 意$我们都 很 关 注这里 受 到污染 的环境 (!D! # 作 介词%意为就 (( 而 言%关 于 0,+0-+)+* @ 表示关心%符合句意 # 0,+0-+. 2@,# 风平浪静的 # /=!D!0279!# $ 松散的 # /!C!7,,%!#! 对((友好 使((被 # /(!C!@ *,,. , //!B!* %; !.,+ * ) -$2)-. ((% 使它 被修理#句意为我的窗子坏了 %我必须修理它 # ! (( # +4- !!!#+)7 # +)7 直 到 (( 才 /1!C!+, 引导时间状语从 句%而 引导条 件 状语从 句 # #+7%% 若用 句 子应改 为 $ #+7%% E ?,#7. +4- $-2)% !+, 7,+*- +,!!!2+5 7,+*- ! (=!,, 9#0; ( !;2$$+ , ., %; ! (( !;). 2?25 (/ !@ 0-2L5 2@,# (1 !%25 2?2 (3 !A20 , A20 #基本方法集中练 $ #!(6 !A20 , A20 (8 !2 %-)% ,A (: !% .,?+ ( !*, ;-,#*; /= !)% 0-2L5 2@,# 考查引导的目的状语从句 # $!/ !C! )+ ,-.- ;2 太%修饰太多 /(!B!9#0; ,, !# $ ! # !% $,, 9#0; 用 作 情态动词用 作 行 为 //!D!.2- %后 加动词原 形 动词%后接 # , ., 第 几 次 是 某 人 从 句 意 思 为 /1!F! H;)% )% M M ;2 第几次做某事 %从句应用完成时 # ;)9 #+7%% ; @029 ,+ ,A!!! 其 他 什 么 人 %其 所 有 格 为 % /3!F!?;, 7% ?;, 7%G% 表示 其他什么人的 # 根据句意应为 %意思为分享 # /3!F! %;2- 为系动词 %意 思 是 保 /6!D!%25 %后 加 形 容词