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2012级心理健康教育专业
学号：2012501208
姓名：李忠伟
塔山小学心理危机干预机制
1干预机制提出的背景
学校面对的是6到11岁的儿童，切儿童的家庭情况主要是外来务工子女为主，父母受教育程度较低，教育方式较简单，沟通能力较差，学生的自卑心理普遍较重（有针对性地对全校的学生进行过相关的测评）。
2干预机制主要形式
2.1.以家校相结合的方式，全面普及心理相关的知识。
2.2.在学校设立三级干预机制。
3干预机制的具体措施
3.1成立领导小组，制定计划。
成立塔山小学心理干预领导小组，组长为校长，副组长为分管副校长，成员有大队部和专业心理健康教师（我校有2名国家二级心理咨询师）。成
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