2020校园教育培养学生阅读习惯主题班会ppt.pptxVIP

开心阅读懂得分享的快乐 汇报人：你好 汇报时间：20XX luckyeveryday6 luckyeveryday6 1、书籍介绍 2、基础阅读 3、检视阅读 4、分析阅读 5、主题阅读 6、做好读书笔记 目录 contents luckyeveryday6 luckyeveryday6 书籍介绍 第一章节 happy reading, sharing happiness happy reading sharing happiness happy reading luckyeveryday6 luckyeveryday6 书籍介绍 掌握基础阅读就不是文盲状态 普通人小学完成基础阅读训练 基础阅读阶段往往有老师指导 基础阅读是其它阅读层次基础 到更高层次也会遇到基础问题 luckyeveryday6 luckyeveryday6 阅读的类型 典型案例 对作者要求 阅读后作用 娱乐消遣 网络小说，小报 可比读者低 愉快的体验，不怎么费脑筋 获取资讯 杂志，畅销书 略高过读者 增加知识，不能促进理解力 增进理解 《物种起源》 要远超读者 依据一定方法，促进理解力 这本书关注第三种阅读类型！ 你是哪种类型的阅读者？ 书籍介绍 luckyeveryday6 luckyeveryday6 基础阅读 第二章节 happy reading, sharing happiness happy reading sharing happiness happy reading luckyeveryday6 luckyeveryday6 基础阅读 luckyeveryday6 luckyeveryday6 基础阅读 你跟作者有共识，并抓到他的主旨与论述了。 现在看看： 作者想要解决的问题哪些解决了？ 为了解决问题他是否提出新问题？ 无论新旧问题哪些他知道自己没解决？ luckyeveryday6 luckyeveryday6 检视阅读 第三章节 happy reading, sharing happiness happy reading sharing happiness happy reading luckyeveryday6 luckyeveryday6 检视阅读 luckyeveryday6 luckyeveryday6 检视阅读 检视阅读 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 检视阅读 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 检视阅读 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 luckyeveryday6 luckyeveryday6 分析阅读 第四章节 happy reading, sharing happiness happy reading sharing happiness happy reading luckyeveryday6 luckyeveryday6 分析阅读 做笔记的七个建议 5、在空白处记下其他的页码—强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此观点不同的地方。 6、将关键字或句子圈出来—这跟画底线是同样的功能。 7、在书页的空白处做笔记—在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来。你也可以把复杂的论点简化说明写在书页空白处。或是记下全书所有论点 的发展顺序。书的最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者主要观点依序记下来，书前的空白页最好是用来记载你的思想。 1、画底线—在主要的重点，或重要又有力量的句子下划线 2、在画地线处的栏外再加画一条线—把你已经画线的部分再强调一次，或是某一段很重要，划底线太长，便在整段外加上一个记号 3、在空白处做星号或符合—慎用，只用来强调书中的十来个最重要申明或段落。 4、在空白处编号—作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。 luckyeveryday6 luckyeveryday6 分析阅读 01 02 03 让你成长的书-越读越厚 在此录入图表的描述说明，在此录入图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 让你学习的书-越读越薄 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 让你娱乐的书-看过就忘 在此录入上述图表的描述说明，在此录入上述图表的描述说明。 luckyeveryday6 luckyeveryday6 主题阅读 第五章节 happy reading, sharing happiness happy reading sharing happiness happy reading 分析阅读 luckyeveryday6 luckyeveryday6 分析阅读 记住所有论述都包含了一些声明，其中有些是你为什么该接受作这个论述的理由。如果你先找到结论，就去