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教育研究方法文献检索情况
（1）王喜雪，姚计海，近十年来我国教育研究方法的分析与反思。
（2）汪燕，唐涌，国外远程教育研究方法计量分析
——以ERIC收录期刊（2007-2013年）调查为例
（3）
（4）乐美玲，辛涛，高等教育评估的几个关键问题，清华大学教育研究。
一、世界高等教育评估的现状与特点
１．高等教育评估机构均以中介机构为主，政府执行元评估职能
２．高等教育评估的重心转为学生学习成果的评估
美国高等教育评估已有百余年历史，早期是以评估高校资源及声誉的院校认证和民间排行为主要形式，２０世纪８０年代起，学生学习成果评估开始引起美国高等教育界的关注。高等教育评估的重心逐步转移
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