《Website Design》整体教学设计.doc

PAGE PAGE 4 《Website Design》课程整体教学设计 课程信息 课程名称：《Website Design》 课程代码：C05147 所属专业：电子商务1302 制定人：刘笑锋 制定时间：2015-2-18 所属系部：信息技术系 学分：3.5 学时：68 授课对象：软件开发与项目管理 课程类型：专业必修课 先修课程： 后续课程： 课程设计 课程目标设计 总体目标： 课程倡导以学生为主体的教育理念，将教学重点放在培养学生的编程能力上，教学模式也从传授知识型转为培养能力型。通过培养学生的逻辑与编程思维，养成良好的程序设计习惯，掌握编程的基本方法；培养学生使用程序设计语言解决实际问题的能力，将面向对象程序设计的基本理论与实践技术相结合，以适应技术进步和市场对人才的需求，为今后的学习和工作打好基础。 具体目标 通过理论和实践教学，使学生掌握面向对象的HTML语言程序设计方法，并培养良好的编程规范意识。 （1）能力目标：熟练应用HTML语言进行实际应用项目的设计开发。主要培养核心职业能力：HTML的基本知识、开发规范、测试能力。最终能够进行基本的代码编制与调试。（2）知识目标：理解和掌握HTML语言的基本语法和语义，掌握HTML应用程序的开发方法。 以任务驱动部分： 1）了解HTML虚拟机及HTML的特点； SHAPE 2）熟练掌握HTML运行环境的配置与集成开发工具的使用； 3）熟练掌握常量、变量定义，数据类型及转换； 4）熟练应用分支条件句、单重循环语句、多重循环语句； 5）能够实现方法的定义与使用，进行基于文本和图形界面的应用设计； 6）理解和掌握多线程设计、事件处理、异常处理； 7）掌握HTML的I/O编程和网络编程。 以项目驱动部分： 1）理解面向对象编程思想； 2）掌握运用HTML进行面向对象的编程； 3）熟练掌握一维数组，理解二维数组； 4）熟练掌握字符串处理； 5）能够应用参数的传递，理解形参与实参； 6）能够在代码编制中遵守代码编制规范； 7）了解简单软件开发流程及测试基本原理。 （3）素质目标：培养严谨的设计风格，养成良好的编程习惯。任何一门语言课程都要了解该语言的书写风格与运行的平台特点，在学习过程中，主要通过项目实例让学生进一步学习基础知识的同时也见到了项目雏形。先总体上掌握该门课程的特点与学习思路，然后利用较综合性项目培养学生对软件组织结构、思想、过程的设计，增强学生的团队协作能力。 课程内容设计 序号 工作任务 课程内容及教学要求 活动设计 参考学时 1 输出“Hello World!” 1、HTML程序的结构。 用记事本编写第一个HTML程序“Hello World!”，并在命令行提示符下进行程序的调试运行。 2 2、HTML程序的开发步骤, HTMLc、HTML、appletviewer的使用。 3、HTML程序的运行流程。 2 HTML的基本语法 1、HTML语言的基本组成。 “简易日历表”案例：输出1901至2009年之间任意一年的简易日历表。 6 2、HTML语言中的数据类型、变量、运算符及表达式。 3、HTML语言的控制结构。 3 类的设计与对象的创建及使用 1、类与对象的概念，面向对象的程序设计的概念。 “地址簿管理”案例：实现一个地址簿管理程序。 4 2、类与对象的设计与实现。 4 类的继承与多态性 1、类的继承与多态性的概念。 “教师学生类”案例：设计一个应用程序，描述教师和学生的主要权利和义务。 4 2、类的继承与多态性的设计与实现，掌握HTML程序的基本结构。 5 图形用户界面（一）：常用组件 1、常用组件的种类及特点。 “创建用户注册界面”案例：建立某网站的注册界面。程序运行时，各项填充正确才能“注册成功”。 4 2、常用组件类的构造方法及常用成员方法。 3、常用组件对象的创建、属性的设置及方法的调用。 6 图形用户界面（二）：容器与菜单 1、常用容器的种类及特点。 “Windows应用程序窗口”案例：设计一个简单的Windows应用程序窗口。 4 2、常用容器对象的创建、属性的设置及方法的调用。 3、菜单的创建及关联。 7 Applet与图形、图像和多媒体 1、Applet的相关概念、特点、程序结构。 “文字渐显”案例：演示一个在Applet中文字渐显的效果；“音频播放器”案例：选择音频文件，点击按钮控制播放。 6 2、Applet中的主要方法及运行情况。 3、Applet与HTML中的参数传递。 8 综合实训 1、容器及其布局方式。 “换算器”案例：设计一个换算器，完成摄氏和华氏温度，公里和英里数换算。 6 2、常用组件及其事件处理。 3、程序中各事件的综合协调处理。 3．第一次课设计梗概 ⑴介绍Web标准及其普及程度；一个好的Web站点应