22古诗两首冬夜读书示子聿观书有感解析.ppt

劝 学 〔唐·颜真卿〕 三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时。 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。 拓展延伸 【注释】五更鸡：天快亮时，鸡啼叫 黑发：年少时期，指少年 白首：人老了，指老人 这首诗告诉我们： 要在青少年时及早努力， 不要耽误时机，以致老大无成，空自后悔。 学习内容 当堂反馈 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 1. 我能写出下列词语的意思。 学问 遗 始 无遗力 2. 我会把这两句诗的意思连起来说。 3. 我从前一句体会到学习要做到 ，从 后一句体会到学习还要做到 ，这 样才能有所成就。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 1 . 我能写出下列词语的意思。 终 绝 绝知 躬 2 ．我会把这两句诗的意思连起来说。 3. 我从前一句体会到光有 还不行，从 后一句体会到学习还得注重 这 样才能真正有学问。 苏教版六年级语文下册 观 书 有 感 生中 共撰写了 50 余部著作，对经学、 史学、文学、乐律以及自然科学都有 不同程度的贡献。他的诗 用鲜明的形 象把抽象的东西具体化，有的诗寓意 含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋 著名的理学 家、教育家、哲学家，是 我国历史上继孔子之后的 又一位大思想家。他的一 举一而反三，闻一而知十。 活到老，学到老。 读万卷书 , 行万里路 。 读书有三到，谓心到、眼到、口到。 无一事而不学 , 无一时而不学 , 无一处 而不学。 百尺竿头 , 再进一步。 —— 朱熹 —— 朱熹 —— 朱熹 —— 朱熹 —— 朱熹 —— 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？为有源头活水来。 《观书有感》 鉴 ： 镜子。 徘徊 ：来回闪动。 渠 ：方塘。 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 冬夜读书示子聿 南宋·陆游 y ù 指示、训示、教育 陆游， 南宋 爱国诗人， 字 务观 ，号 放翁 。他有多 方面文学才能，尤其以诗 的成就为最。自言“六十 年间万首诗”，今尚存九 千三百余首。其中许多诗 篇 抒写了抗金杀敌的豪情 和对敌人、卖国贼的仇恨， 风格雄奇奔放，沉郁悲壮， 洋溢着强烈的爱国主义激 情。 他生前即有“小李白” 之称，不仅成为南宋一代 诗坛领袖，而且在中国文 学史上享有崇高的地位。 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要 躬 行 。 g ō ng fu 冬夜读书示子聿 南宋·陆游 冬夜读书示子聿 南宋 · 陆游 古人 / 学问 / 无遗力， 少壮 / 工夫 / 老始成。 纸上 / 得来 / 终觉浅， 绝知 / 此事 / 要躬行。 读书学习。 诗中指做学 问的意思。 陆游 古人学问无遗力 1. 丢失 ; 2. 漏掉 ; 3. 余，留 ; 4. 死人留下的 ; 余，留 “遗”：余， 留；“无遗 力”：用出 全部力量， 一点也不保 留。 陆游 不遗余力、 竭尽全力、 全力以赴 …… 囊萤映雪 凿壁借光 牛角挂书 悬梁刺股 古 人 学 问 无 遗 力 古人学问 无遗力： 悬梁刺股 （孙敬 苏秦） 囊萤映雪 （车胤 孙康） 凿壁借光 （匡衡） 闻鸡起舞 （祖逖） 牛角挂书 （李密） 韦编三绝 （孔丘） 程门立雪 （杨时） …… 陆游 青少年 时代。 工夫 老始成。 少壮 （做事）所 耗费的时间 。 你会区分“工夫”和“功夫”的不同用法 吗？ A 、“工夫”侧重于表示时间