《测量滑轮组的机械效率》教学设计图文.pdfVIP

6/8/2020 《 测量滑轮组机械效率》教学设计方案 《 测量滑轮组机械效率》教学设计方案 课题名称 《测量滑轮组机械效率》 课题名称 《测量滑轮组机械效率》 科 目 物理 年级 八年级下册第十二章第三节（人教版） 科 目 物理 年级 八年级下册第十二章第三节（人教版） 教学时间 教学时间 一课时 一课时 本节课的教学目的在于让学生练习组装滑轮组和学会测滑轮组的机械 本节课的教学目的在于让学生练习组装滑轮组和学会测滑轮组的机械 效率.通过测滑轮组的机械效率,加深对机械效率的理解.让学生自己通过 效率.通过测滑轮组的机械效率,加深对机械效率的理解.让学生自己通过 探究,进一步了解影响滑轮组的机械效率大小的因素,找出提高滑轮组的机 探究,进一步了解影响滑轮组的机械效率大小的因素,找出提高滑轮组的机 学习者 学习者 械效率的方法,认识提高滑轮组的机械效率的实际意义,增强合理改进机 械效率的方法,认识提高滑轮组的机械效率的实际意义,增强合理改进机 分 析 分 析 械、提高效率的意识,增强将科学服务于人类的责任感.当然本实验各个物 械、提高效率的意识,增强将科学服务于人类的责任感.当然本实验各个物 理量，特别是移动距离的测量和移动过程中测力计示数的读取时非常困难 理量，特别是移动距离的测量和移动过程中测力计示数的读取时非常困难 的，这些测量不准确,导致机械效率的计算误差很大。 的，这些测量不准确,导致机械效率的计算误差很大。 一、知识与技能 一、知识与技能 1、学习组装滑轮组，掌握测滑轮组机械效率的方法。 1、学习组装滑轮组，掌握测滑轮组机械效率的方法。 2、能进行滑轮组机械效率的计算。 2、能进行滑轮组机械效率的计算。 3、提高学生的科学素质，培养学生的实验动手、观察、思维等能力和 3、提高学生的科学素质，培养学生的实验动手、观察、思维等能力和 创新能力，增强团结合作学习精神。 创新能力，增强团结合作学习精神。 二、过程与方法 二、过程与方法 教学目标 教学目标 1