(2018版)毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-的课程标准.doc.pdfVIP

《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲 重庆工商职业学院 1.前言 1.1课程定位 《毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论》课是中共中央宣传部和国家教育部规定 的高职院校思想政治理论教育两门课程中的骨干和核心课程，是高等学校学生必修的基础教 育课，课程所包含的内容是高职学生应当具备的知识结构和素质结构的重要组成部分，也是 培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的不可缺少的教育内容。课程主要内容是讲 授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中 国化的两大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想和中国特色理论体系，坚定在党的领导 下走中国特色社会主义道路的理想信念。 本课程的学习须在《思想道德修养与法律基础》课程之后进行。 1.2设计思路 突出本课程的思想政治理论功能，不仅帮助学生把握基本原理，坚定理想信念，更要坚 持理论联系实际，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力做到以理服人，充分发挥理论的力 量，培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。 本课程建议课时数48，共计3学分。 2．课程目标 2.1知识目标： （1）知道马克思主义中国化的历史进程和理论成果。 （2）掌握社会主义本质论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革和开放、中国特色社 会主义经济、政治和文化、社会主义和谐社会等重大理论的基本概念和基本原理。 （3）了解构建社会主义和谐社会的困难与解决问题的思路。 （4）坚定和平解决国家统一的立场。 （5）理解并运用马克思主义立场、观点、方法解决现实生活的基本问题。 2.2职业技能目标： （1）具有熟练掌握本课程的基本概念，正确表达思想观点的能力。 （2）具有明辨是非的能力。 （3）能够运用建设中国特色社会主义理论和党的方针政策，对我国经济、政治和社会发 展现状和社会现实问题，具有初步的分析、判断能力。 （4）具有初步调查研究能力。 2.3职业素质养成目标 通过基本知识的学习，帮助大学生坚定社会主义信念，认清只有在中国共产党领导下坚 持社会主义道路，才能救中国和发展中国。能够运用马克思主义的基本立场、观点、方法及 党的路线方针、政策分析和解决实际问题。具有当代大学生的使命感和社会责任感，具备社 会主义现代化事业合格建设者所应有的基本政治素质和相应的能力。 3．课程内容和要求 序 课 工作任务 知识要求 技能要求 号 时  了解马克思主义中国化的提 出、科学内涵和克思主义中国  领会马克思主义中国化是中国社 化两大理论之间的关系； 会革命和改革的必然要求，也是马 马克思主义  理解认识毛泽东思想和中国特 克思主义理论发展的内在要求； 1 中国化两大 8 色社会主义理论体系的发展过  领会实践和理论相互促进，共同发 理论成果 程、主要内容和历史地位； 展的规律，提高将自身的学习和社  理解实事求是思想路线的科学 会实践结合起来的自觉性 内涵  认识新民主主义革命理论形成 的时代特征、新民主主义革命  领会中国革命