2020-2021年中学校本研修活动方案.pdf

XX 实验中学 2020 —2021 学年度校本研修活动方案 为了学校的可持续发展，以学校“创建省级二级示范校”目标为中 心，坚持为教育教学服务， 抓教师素养的提升， 努力打造一支能力强、 素质高的教师队伍，在结合学校实际的基础上，特制定此校本研修方 案。 一、指导思想 遵循教育规律，尊重学校、教师客观实际，树立“以人为本”的思 想，针对性地解决学校教师在教育教学中存在的不足。坚持校本研修 为教育教学决策服务，为教育改革实践服务，为繁荣教育事业服务， 为促进教育者和受教育者发展服务的方针，为提高学校质量奠定坚实 基础。 二、活动目标 人人参与落实处，过程精细出成效。通过本学年度校本研修活动 的开展，达到参与有主动性、活动有目的性、过程有真实性、结果有 实效性。具体目标为： 1.教师教学行为合格率为 100% 。 2.100% 的备课组能精心组织集体备课活动， 制作交互式智能平板 下的电子课件，编写教学设计与导学案。 3.80% 的教研组能有效实施校本教研工作。 4.60% 的教师能认真参与课题研究， 100% 的教师课堂教学有不同 程度的提升。 5.60% 以上的课堂教学能够有效的采用现代化教学手段，能评出 10% 的精品课。 6.100% 的学生在学习过程中，有进步、有提高。 - 1 - 三、组织保障 成立学校“校本研修领导小组”。 组长：何× 副组长：颜× 杨× 田× 罗× 成员： 全体中层干部、教研组长、学科备课组长 领导小组下设校本研修办公室，具体事务由办公室负责： 办公室负责人：罗× 成员：张×、熊× 四、基本思路 形成自主、互助、引领三维一体的校本研修体系。 五、活动内容和形式 （一）专业引领，提升理论素养 1.外出学习、观摩、培训活动。 在课程改革如火如荼的当下，涌现出了许多好的教学方法，不走 出去，我们便会成为“井底之蛙”，因此学校将根据教育行政主管部门 和业务部门的安排， 结合学校经费实际， 推荐教师参加各级外出学习、 观摩、培训。 外出学习、观摩、培训的老师做到“三个一”，即“外地学习一次， 书面反思一次，组内汇报一次”。 外出学习、培训的老师需将带回的资源进行组内共享。 2. 专家讲座 为让教师们走近专家，接受专业的引领，每学年我们都邀请专家 到学校做讲座；定期聘请教科研专家、名师、教研员到学校作具体指 导。（内容暂定：现代教育技术；课题研究；学科教学；德育教育；心 理教育。） 另外，我们学校将组织或推荐教师观看教育专家专题讲座。 3. 骨干示范 - 2 - 目前，我校有省、市级骨干教师共 19 人，县校级骨干教师更多， 每个骨干教师除了要充分发挥他们在本职工作中的重要作用外，还要 发挥他们对周围的辐射引领作用。每位骨干教师每年要培养一位青年 教师成长，主持或参与一个校级及以上课题的研究，每年至少在校内 或组内上一次示范课等。 （具体参见《×××骨干教师（学科带头人）培 养、管理和绩效考核办法》 ） 继续开展×××骨干教师和名师校内校本研修专题讲座。 （二）自主研修做到 9 个 1 鼓励教师树立终身学习理念， 要求教师每年做到自主研修 9 个 1： 做好 1 次集体备课发言、编好 1 份优秀教学