亳州十八中学生资助宣传活动总结.pdf

______________________________________________________________________________________________________________ 亳州市第十八中学 2017 年“万名教师访万家”与资助 “两节课”活动工作总结 我校是一所寄宿制的学校 ,生源以谯城区周边农村留守少年为主，家庭贫困 的学生较多。为保证“不让一个学生因贫困而辍学”，2016 秋季以来我校通过“万 名教师访万家”和资助政策“两节课”宣讲活动加强了国家助学金、国家免学费、亳 州市就学扶助计划的等各项资助政策的宣传， 为学生资助工作的顺利开展奠定了 基础。现将我校 2017 年“万名教师访万家”和资助“两节课”宣传工作开展情况汇报 如下： 一、指导思想 坚持四项基本原则 ,按照国务院、 市政府和教育局关于打好扶贫攻坚战战 的相关要求，以服务学生和家长为指导思想，保证“没有一个孩子因贫困而辍 学”。 二、工作成效 （一）、“万名教师访万家”活动措施 1.针对普通贫困学生学校发动全体教职工积极参与“万名教师访万家”活动， 通过电话、 qq 交流和实地走访等形式， 共家访 806 次，有效地推进了此项工作。 （1）对资助工作直接责任人进行资助资助政策与资助业务水平系列培训。 学校多次在行政例会上讲读省市资助文件， 多次召开资助工作直接责任人会 议，对资助业务进行专门培训， 发放资助政策明白纸， 让每个责任人熟悉各项资 助政策， 规范操作流程。 学校与各班级直接责任人签订了扶贫攻坚责任书， 保证 按质按量完成此项资助工作。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ （2 ）让全体师生与家长明白各项资助政策。 在家访活动中向家访对象发放了《亳州一中南校给家长的一封信》 《亳州一 中南校致高三家长的一封信》 《亳州一中南校资助政策家长明白纸》 《亳州市十八 中致高一新生及家长的一封信》 让家长充分认识到这项工作的实施流程和重要意 义，以方便困难学生积极申请，感受到国家资助带来的温暖。 2.针对建档立卡家庭贫困学生的走访工作，学校建立了以校长为第一责任 人，班主任为直接责任人的工作制度， 采取了实地走访作为唯一走访形式的措施。 家长在外地的， 走访学生的实际监护人， 并电话联系家长， 保证了走访的质量和 效果。 （1）各班班主任在 2017 年 5 月份、 2017 年 7 月 12 日-13 日、2017 年 8 月 13 日-15 日、2017 年 9 月 1 日-3 日共四次对建档立卡贫困学生的家庭进行实 地走访，耐心地向每一个建档立卡家庭成员讲解了我市关于建档立卡家庭贫困学 生资助的相关政策与该家庭该享受的政策和到账金额， 并张贴了 《亳州一中南校 档立卡家庭贫困学生资助政策家长明白纸》 《亳州一中南校档立卡家庭贫困学生 已享受资助政策与金额明白卡》 ，争取做到让每一位家长满意。 （2 ）对建档立卡家庭贫困学生采取扶贫、扶志与扶智相结合。 教育精准扶贫绝不是把钱发到建档立卡家庭学生手中拍张照片存档， 而是要 鼓励和帮助贫困家庭隔断贫穷的代际传递， 从根本上斩断贫穷的根。 我校通过扶 智与扶志相结合， 帮助建档立卡家庭找到生活的出路， 让建档立卡